一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷,下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”.那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于________行為,這種行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的________有關.

學習    大腦中樞
分析:此題考查的是動物先天性行為和學習行為,可根據(jù)概念來解答.
解答:動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.學習性行為是動物出生后通過學習得來的行為,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.蟾蜍捕食大野蜂是取食行為,是動物的一種本能,是先天就具有的先天性行為;但在捕食一只大野蜂時被螫,下一次再遇大野蜂時會視而不見,則是后天形成的防御行為,屬于學習行為.學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.
故答案為:學習行為;大腦中樞
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
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(2011?白銀)一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷,下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”.那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于
學習
學習
行為,這種行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的
大腦中樞
大腦中樞
有關.

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科目:初中生物 來源:白銀 題型:填空題

一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷,下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”.那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于______行為,這種行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的______有關.

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一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷,下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”.那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于    行為,這種行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的    有關.

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一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷,下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”.那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于    行為,這種行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的    有關.

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科目:初中生物 來源:2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷,下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”.那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于    行為,這種行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的    有關.

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