【題目】如圖為動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答相關(guān)問題(括號內(nèi)填寫標(biāo)號,橫線上填寫文字):
(1)上圖表示植物細(xì)胞的是____細(xì)胞(填甲或乙)。
(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是____、 ____和_____。
(3)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[②] ____。
(4)李子之所以酸酸甜甜,主要是因?yàn)閇⑤] ____中含有相應(yīng)的酸甜細(xì)胞液。
【答案】甲 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 液泡
【解析】
觀圖可知:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì),⑦線粒體,解答即可。
(1)植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、③葉綠體和⑤液泡。
(3)細(xì)胞中具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜。
(4)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);李子之所以酸酸甜甜,主要是因?yàn)棰菀号葜泻邢鄳?yīng)的酸甜物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動,請分析回答問題:
(1)慢跑等運(yùn)動依賴于運(yùn)動系統(tǒng),人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由_____、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。
(2)當(dāng)人處于如圖所示慢跑狀態(tài)時(shí),其左上肢處于_____(填“屈肘或伸肘”)狀態(tài),該動作的完成是因?yàn)?/span>_____接受了神經(jīng)傳來的刺激而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動。此時(shí),肱二頭肌處于_____狀態(tài),而肱三頭肌處于_____狀態(tài)。
(3)在運(yùn)動中所需要的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)_____的氧化分解。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中,下列操作不正確的是( )
A. 在沒有實(shí)施實(shí)驗(yàn)前,不能打開培養(yǎng)皿
B. 每組兩套培養(yǎng)皿,其中一套為對照實(shí)驗(yàn)
C. 接種時(shí),要注意無菌操作
D. 兩套培養(yǎng)皿應(yīng)放在不同的環(huán)境中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】液循環(huán)系統(tǒng)由_______和_________組成,_______是血液循環(huán)的動力器官。輸血是搶救失血過多病人的有效措施之一,如果病人的血型是A型,最好給他輸___________型血。
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【題目】如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于______,其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過______制造的。
(2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,魚、蝦等屬于______。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機(jī)物,它們屬于______。
(3)寫出一條食物鏈______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物
B. 乙表示消費(fèi)者,包括人和各種動物
C. 丙是能把有機(jī)物分解為無機(jī)物的細(xì)菌、真菌等微生物
D. 甲、乙、丙三類生物成分能組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)嫁接的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 方法有枝接和芽接
B. 接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合
C. 接上去的芽或枝叫砧木,被接的植物體叫接穗
D. 表現(xiàn)接穗的優(yōu)良性狀
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