水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A、組織 B、細(xì)胞 C、 器官 D、系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017中考生物專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版） 題型：填空題

“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城．”牡丹除可供觀賞外，還有較高的食用和藥用價(jià)值．目前，菏澤市牡丹種植面積已達(dá)40多萬畝，顯現(xiàn)了較大的經(jīng)濟(jì)效益．

請(qǐng)根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過程；1～4表示結(jié)構(gòu)）：

（1）牡丹花盛開期間，其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過程[ ]_______．

（2）圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[ ] _______．

（3）牡丹植物體可以通過圖一中所示的過程[ ] _______制造有機(jī)物．

（4）圖三是由圖二中的[ ] _______發(fā)育來的．

（5）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和 _______ ．

（6）種植牡丹，不僅能美化環(huán)境、給牡丹種植戶帶來直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能吸滯灰塵，降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量．為了減緩地球上的溫室效應(yīng)，日常生活中，你應(yīng)該為“低碳生活”做些什么？_______

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物維持生物圈碳——氧平衡的主要生理作用是 ( )

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)下開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為某種樹葉的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：

①是_______________，②是_______________，

③是________________，④是_______________。

（2）物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是____。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)下開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株幼苗長(zhǎng)成一棵參天大樹主要原因是

A、細(xì)胞的分裂和體積的增大 B、細(xì)胞數(shù)目的增多

C、細(xì)胞的體積不斷增大 D、營(yíng)養(yǎng)狀況

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)下開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)因?yàn)闅鉁靥叨艿絺Γ且驗(yàn)橐韵履囊豁?xiàng)生理活動(dòng)的作用

A、光合作用 B、呼吸作用 C、滲透作用 D、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)下開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在低倍鏡視野的右下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前，需要將該細(xì)胞移向視野的正中央，此時(shí)玻片的移動(dòng)方向是

A、左下方 B、左上方 C、右下方 D、右上方

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片八年級(jí)下開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A．魚缸內(nèi)的一群金魚 B．麥田中的小麥

C．壩上繁茂的草原 D．街道旁的兩排楊樹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟七年級(jí)下期初調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物和植物細(xì)胞都有

A. 細(xì)胞膜和液泡 B. 細(xì)胞核和葉綠體

C. 線粒體和染色體 D. 細(xì)胞壁和染色質(zhì)

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