資料分析題:

(一)“啊——嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái)。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過(guò)敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。

(1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了:  肺→支氣管→      →喉→咽→鼻。

(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第      道防線在起作用,屬

           免疫;作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,從免疫學(xué)角度分析它屬于        ,流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于            。

(3)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是              ;從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該                       。(至少1條)

(二)正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗(yàn)血后,根據(jù)報(bào)告單(圖3)開(kāi)了處方。

(4)閱讀圖3,對(duì)照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是         。根據(jù)這些指標(biāo),醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開(kāi)了能殺死           的抗生素藥——頭孢克肟片(圖4)。

(5)根據(jù)藥盒外包裝正面(圖4)的標(biāo)志判斷:購(gòu)買(mǎi)這種藥是否要憑醫(yī)師的處方?        ,因?yàn)檫@種藥屬于          藥。

 

【答案】

(1)氣管  (2)  一   非特異性(先天性)    抗原  病原體(3)   流感病人(或流感患者)     捂住口鼻等或用紙巾罩住等(4)白細(xì)胞(增多)   病菌    (5)是   處方

【解析】打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來(lái)的途徑是呼吸道反過(guò)來(lái)的順序,呼吸道由上往下的順序是鼻、咽、喉、氣管、支氣管,呼吸道粘膜屬于人體的第一道防線,第一道防線具有的免疫是生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御作用,叫做非特異性免疫,花粉屬于抗原,病毒和病菌是讓人或動(dòng)物患病的一類生物,屬于病原體,傳染源指的是能散播病原體的人或動(dòng)物,題目中的流感病人就是傳染源,冬冬的白細(xì)胞的數(shù)量高于參考值,說(shuō)明此時(shí)體內(nèi)有炎癥,抗生素是用來(lái)消滅病菌的,這種藥的藥盒上沒(méi)有非處方藥“OTC”的標(biāo)志,所以是處方藥。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?凌海市一模)資料分析題:下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100 g)的主要營(yíng)養(yǎng)成分
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      食物 糖類(克) 脂肪(克) 蛋白質(zhì)(克) 維生素A 維生素C 維生素D
      A 0.4 90 9 4 7 45
      B 49.3 7 32 40 10 0
      C 9.8 6.2 62 7 12 14
      D 52.3 0.3 12.3 0 5 4
      E 15 3 6 3 230 0請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
      (1)根據(jù)上表可知,食物
      B
      B
      有利于防治夜盲癥,食物
      D
      D
      含有較多的能量,食物
      E
      E
      有利于壞血病患者食用,食物
      A
      A
      有利于防治骨質(zhì)疏松癥.(填上表中食物代號(hào))
      (2)一個(gè)小孩,經(jīng)常吃鈣片,但還是得了佝僂。憬ㄗh他多吃表格中的
      A
      A
      類食物.
      (3)表中還沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)成分有水分、
      無(wú)機(jī)鹽
      無(wú)機(jī)鹽
      和一部分維生素等.
      (4)吃牛肉、豬的腎臟及粗糧等可以防治腳氣病,是因?yàn)檫@些食物中含豐富的
      維生素B1
      維生素B1

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      資料分析題:
      (一)“啊--嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái).流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏.一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶著大量病原體.有些對(duì)花粉過(guò)敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏.
      (1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了:肺→支氣管→
       
      →喉→咽→鼻.
      (2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第
       
      道防線在起作用,屬于
       
      免疫;作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,從免疫學(xué)角度分析它屬于
       
      ,流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于
       

      (3)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是
       
      ;從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該
       
      .(至少1條)
      (二)正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗(yàn)血后,根據(jù)報(bào)告單(如圖)開(kāi)了處方.精英家教網(wǎng)醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)
      化驗(yàn)項(xiàng)目 測(cè)定值 正常參考值
      RBC(紅細(xì)胞) 4.8×1012個(gè)/L (4.0-5.5)×1012個(gè)/L
      WBC(白細(xì)胞) 18×109個(gè)/L (5.0-10.0×109個(gè)/L
      PLT(血小板) 210×109個(gè)/L (150-350)×109個(gè)/L(4)閱讀表,對(duì)照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是
       
      .根據(jù)這些指標(biāo),醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開(kāi)了能殺死
       
      的抗生素藥--頭孢克肟片(如圖).
      (5)根據(jù)藥盒外包裝正面(如圖)的標(biāo)志判斷:購(gòu)買(mǎi)這種藥是否要憑醫(yī)師的處方?
       
      ,因?yàn)檫@種藥屬于
       
      藥.

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      資料分析題:
      (1)實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化出來(lái)的鳥(niǎo)類是怎樣獲得對(duì)母親的情感的,他們選擇了六只剛孵化出來(lái)的小鴨.小鴨1、2、3剛孵化出來(lái)就從它們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到它們的母親.小鴨4、5、6還和它們的母親在一起.實(shí)驗(yàn)人員給小鴨1、2、3展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放母鴨叫的錄音.經(jīng)過(guò)若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨1、2、3模仿它們母親的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右.
      ①小鴨1、2、3的行為過(guò)程可以用下列什么術(shù)語(yǔ)描述?
       

      A.先天行為     B.條件反射     C.本能     D.學(xué)習(xí)行為
      ②如果不是把小鴨1、2、3暴露在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們暴露在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則小鴨1、2、3可能會(huì)怎樣?
       

      A.嚇唬其他鴨子    B.失去繁殖能力    C.發(fā)出類似貓叫的聲音     D.誤認(rèn)貓為母親
      (2)請(qǐng)閱讀下列短文并回答問(wèn)題
      傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎,原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)的幾個(gè)大字,招來(lái)了許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì)中計(jì)身亡.
      ①螞蟻能夠按照設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),你知道螞蟻的食性嗎?請(qǐng)寫(xiě)出.
       

      ②螞蟻之間靠
       
      傳遞信息,當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)會(huì)向其他伙伴做出什么動(dòng)作?
       

      ③一窩螞蟻是由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的
       
      行為的動(dòng)物.

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      科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東濰坊四縣市聯(lián)考初一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(帶解析) 題型:綜合題

      資料分析題:
      (一)“啊——嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái)。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過(guò)敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。
      (1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了: 肺→支氣管→     →喉→咽→鼻。
      (2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第     道防線在起作用,屬
                免疫;作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,從免疫學(xué)角度分析它屬于       ,流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于           。
      (3)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是             ;從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該                      。(至少1條)
      (二)正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗(yàn)血后,根據(jù)報(bào)告單(圖3)開(kāi)了處方。

      (4)閱讀圖3,對(duì)照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是        。根據(jù)這些指標(biāo),醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開(kāi)了能殺死          的抗生素藥——頭孢克肟片(圖4)。
      (5)根據(jù)藥盒外包裝正面(圖4)的標(biāo)志判斷:購(gòu)買(mǎi)這種藥是否要憑醫(yī)師的處方?       ,因?yàn)檫@種藥屬于         藥。

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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