【題目】下圖表示“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)據(jù)此回答問題。
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:B→→G→C→A→E→。
(2)實(shí)驗(yàn)前,將植物放在黑暗處一晝夜的目的是。
(3)該實(shí)驗(yàn)經(jīng)E處理后,葉片(填“遮光”或“未遮光”)部分呈藍(lán)色。
(4)根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明是綠色植物制造淀粉等有機(jī)物的條件。
【答案】
(1)F,D
(2)使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉
(3)未遮光
(4)光
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:B→F→G→C→A→E→D;
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的;
(3)葉片遮光部分無光,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán)色;不遮光部分有光,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍(lán)色;(4)根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明光是綠色植物制造淀粉等有機(jī)物的條件。
所以答案是:(1)F;D;(2)使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉;(3)未遮光;(4)光
【考點(diǎn)精析】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本,需要知道光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃宏、宋丹俗話說“蛙滿塘,谷滿倉”,青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.小蝌蚪用鰓呼吸 B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)
C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面式子表示的是植物呼吸作用的過程,請(qǐng)回答:
(1)植物呼吸作用主要在細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行,一般情況下,幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用更________(強(qiáng)或弱)。
(2)式子中的有機(jī)物(儲(chǔ)存玢能量)是綠色植物通過________作用制造的,此作用在植物細(xì)胞內(nèi)的________進(jìn)行的。
(3)農(nóng)田適時(shí)松土,遇到澇災(zāi)時(shí)排水,主要目的是保證植物________部呼吸作用的正常進(jìn)行。冰箱內(nèi)貯藏水果,主要目的是________(增強(qiáng)或降低)呼吸作用的強(qiáng)度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】芋艿(俗稱毛芋)是一種常見的食品,新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)﹣﹣皂角,沾上他會(huì)奇癢難忍.下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是( 。
A.食醋
B.料酒
C.純堿
D.食鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為__、__、__三部分;昆蟲的體表有__,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲的足和觸角__.
(2)昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見的植物、動(dòng)物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是 。
(2)請(qǐng)完善上圖:甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是: 。
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細(xì)長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流,除動(dòng)物的動(dòng)作外,還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。有一段時(shí)間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加,F(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的 中具有重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人的長骨結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①是骨松質(zhì),結(jié)構(gòu)硫松,能承受一定壓為
B. ②是骨密質(zhì),結(jié)構(gòu)致密堅(jiān)硬,抗壓力強(qiáng)
C. ③是骨髓,幼年時(shí)呈紅色,有造血功能
D. ④是骨膜,無血管,有神經(jīng)、成骨細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的一組是( )
A. 大熊貓、白鰭豚、大鯢 B. 金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚
C. 大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢 D. 藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚
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