【題目】被子植物個(gè)體發(fā)育的順序是（ ）

A．受精卵→胚乳→植株 B．受精卵→胚→植株

C．胚→胚乳→植株 D．胚乳→胚→植株

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過(guò)受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳是種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，不能是一個(gè)過(guò)程。植物個(gè)體發(fā)育的順序應(yīng)是受精卵→胚→植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在克隆羊多利的培育過(guò)程中，甲是供去核卵細(xì)胞的母羊，乙是供細(xì)胞核的母羊，丙是代孕母羊，則多利長(zhǎng)得像（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲和乙

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【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話描述了生物的現(xiàn)象．

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【題目】組成大腦皮質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是

A. 神經(jīng)元突起 B. 神經(jīng)元細(xì)胞體

C. 傳入神經(jīng)纖維 D. 傳出神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有 ．

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【題目】動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還有線粒體，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民種花生時(shí)，為了提高產(chǎn)量，可以適當(dāng)多施（ ）

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鈣肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谟^察蚯蚓外部形態(tài)時(shí)，判斷蚯蚓的前端和后端的依據(jù)是

A．環(huán)帶的位置 B．體節(jié)的形狀

C．剛毛的長(zhǎng)短 D．口和肛門(mén)的區(qū)別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體肺泡內(nèi)的氣體交換．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的作用完成的．
（2）吸氣時(shí)，圖中①表示的氣體是 ， ②表示的氣體是 ． 此時(shí)，血液中含量會(huì)增加．
（3）吸氣時(shí)，血液流動(dòng)將帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的進(jìn)入血液，此時(shí)，血液中含量會(huì)增加．當(dāng)血液流經(jīng)肺部時(shí)，血液中進(jìn)入肺泡，再通過(guò)呼氣排出體外．

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