9．圖是花生果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)此可判斷花生屬于（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

分析 藻類植物、蕨類植物都屬于孢子植物，不產(chǎn)生種子．裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，如松樹、蘇鐵等．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包被上果皮構(gòu)成果實(shí)，如花生、桃樹等．

解答 解：從圖中可以看出花生種子外面有果皮，花生油果皮和種子兩部分組成，因此屬于被子植物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物的行為多種多樣，以下動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是（　�。�
A．牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊B．狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物
C．“雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng)D．兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．殺蟲劑往往初期滅蟲效果顯著，后來(lái)滅蟲效果逐漸下降，其原因是（　�。�
A．害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性
B．由于用藥量太少，害蟲沒被殺死而產(chǎn)生抗藥性
C．害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，產(chǎn)生了抗藥性變異
D．害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對(duì)這種變異進(jìn)行了選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．同一生物體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是（　�。�
A．神經(jīng)元B．白細(xì)胞C．精子D．肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀（若控制性狀的基因?yàn)锳和a），如表是某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該相對(duì)性狀的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，分析回答下列問(wèn)題
組別父母性狀（父×母）調(diào)查的家庭數(shù)子女性狀及數(shù)量
雙眼皮單眼皮
甲雙眼皮×雙眼皮907224
乙雙眼皮×單眼皮1568981
丙單眼皮×單眼皮48058
（1）從甲組可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀是雙眼皮．
（2）寫出乙組中雙眼皮父親的基因組成Aa．
（3）甲組子女中出現(xiàn)與父母不同的單眼皮性狀的現(xiàn)象，稱為變異．
（4）乙組夫婦已有一單眼皮男孩，他們想再生一個(gè)雙眼皮女孩的機(jī)率是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來(lái)大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導(dǎo)致這種變化的原因之一是（　�。�
A．野生動(dòng)物大量滅絕B．地震海嘯頻繁發(fā)生
C．淡水資源嚴(yán)重污染D．植被遭到嚴(yán)重破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．人類膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀，白化病是一種隱性遺傳病，由隱性基因d控制，膚色正常由顯性基因D控制．一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的表兄妹夫妻，生了一個(gè)白化病兒子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出這家三口的基因組成：丈夫Dd，妻子Dd，兒子dd．
（2）若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，不患白化病的概率是75%，這個(gè)孩子的基因型可能是DD或Dd．
（3）父母雙親膚色正常，兒子患白化病，這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異．生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類，其中由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的變異，僅僅由環(huán)境條件引起的變異是不可遺傳的變異．
（ 4）我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親”的男女結(jié)婚．近親結(jié)婚的嚴(yán)重危害是提高（隱性）遺傳病的發(fā)病率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分則表示它們的共同特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．E可以表示肺呼吸B．P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C．F可以表示體溫恒定D．Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．近年來(lái)，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機(jī)地組合在一起，如圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中涉及的所有生物不能（填“能”或“不能”）組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是沒有非生物部分．
（2）圖中人處于第2、3營(yíng)養(yǎng)級(jí)，沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（3）從能量流動(dòng)的角度分析，建立沼氣池的目的是實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，使能量充分流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤剑?br />（4）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過(guò)蔬菜的光合作用實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)寫出表示該生理過(guò)程的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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