【題目】比較表中各生物類群的主要特征,完成下表:

______

【答案】(1)鰭 鰓 (2)柔軟 河蚌(3)光合 海帶(4)種子 桃樹(5)恒定 蝙蝠

【解析】(1)魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳

(2)軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。

(3)藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化,能進(jìn)行光合作用,如海綿、海帶。

(4)種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。如松樹、桃樹。

(5)哺乳動物的主要特征:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳。如家兔、蝙蝠。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是

A. 向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的光合作用

B. 幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛

C. 中耕松土——抑制呼吸作用

D. 移栽時去掉一部分枝葉——降低蒸騰作用

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【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是

A.肺和鰓 B.鰓和肺 C.皮膚和鰓 D.肺和皮膚

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【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下問題。

(1)A圖表示在 ______呼氣,B圖表示在_______ 。

(2)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌_____,收使胸腔容積____________,肺隨著_______。肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______,氣體便被吸入.

(3)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌 _______,使胸腔容積__________,肺隨著__________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) _________,氣體便被排出.

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【題目】下列哪組疾病可以通過良好的生活習(xí)慣有效地預(yù)防的是( )

A. 近視眼、色盲 B. 心血管疾病、白化病 C. 冠心病、癌癥 D. 糖尿病、先天性聾啞

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【題目】下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是(  )

A. 小鐘想知道螞蟻是適應(yīng)在潮濕的土壤還是干燥的土壤中生活,可采用實(shí)驗(yàn)法

B. 在活動中不要干擾螞蟻的正常生活

C. 在該探究活動中只采用了實(shí)驗(yàn)法

D. 盡可能觀察和記錄螞蟻的各種活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查顯示,性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例約為58.5%。且有年齡趨于低齡化趨勢,對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的性教育刻不容緩,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)男性主要性器官是甲圖中的[ ]_____,其功能是______,_______。作為胚胎發(fā)育場所的是乙圖中的[ ]______。

(2)生殖過程中,精子與卵細(xì)胞在乙圖中的[ ]_____相遇,眾多精子中只有一個能與卵細(xì)胞結(jié)合形成_____

(3)胎兒通過____________從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。懷孕至第_____周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出?梢,母親的懷孕過程不容易。此刻,請你對自己偉大的母親說一句感激的話,來表達(dá)你對母親的感情:______________________。(合理即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液,它的作用是

A.減輕關(guān)節(jié)的重量 B.有利于骨與骨之間的物質(zhì)交換

C.增強(qiáng)關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)面的聯(lián)系 D.減輕骨與骨之間的摩擦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新鮮骨能夠燃燒,說明骨中含有

A.無機(jī)物 B.有機(jī)物 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案