4.下列生物的功能與其結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的是( 。
A.花粉萌發(fā)形成花粉管,有利于傳粉時從柱頭吸收營養(yǎng)
B.人體毛細血管的總面積可達6000m2,有利于物質(zhì)交換
C.蕨類植物的孢子囊分布在葉的背面,有利于水分的吸收
D.每個腎臟約含有100多萬個腎單位,有利于尿液的收集和貯存

分析 生物的結(jié)構(gòu)與功能總是相適應(yīng)的,具備什么的功能,就要有什么樣的結(jié)構(gòu)與之相適應(yīng).如,一個成年人的肺泡數(shù)目約為200萬個,大大增加了氣體交換的表面積,這與其氣體交換功能相適應(yīng).

解答 解:A、花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部,完成受精作用,故A錯誤.
B、人體內(nèi)的物質(zhì)交換都是在毛細血管處進行的,毛細血管的壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,且數(shù)量很多,遍布全身,一個體重為60千克的人,毛細血管總面積可達6000平方米,大大增加了物質(zhì)交換的表面積,這與其物質(zhì)交換功能相適應(yīng).故B正確.
C、蕨類植物不結(jié)種子,在葉背面有孢子囊,內(nèi)有孢子,用孢子繁殖后代.故C錯誤.
D、人體有兩個腎臟,每個腎臟都有100多萬個腎單位組成,主要作用是形成尿液,不是利于尿液的收集和貯存.故D錯誤.
故選:B.

點評 解題的關(guān)鍵是知道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.探究實驗:請你設(shè)計一個實驗,探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.
我提出的問題是:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?
(1)我的假設(shè)是:蚯蚓在粗糙紙面上爬得快.
實驗方案設(shè)計:將活蚯蚓放在粗糙紙上,觀察它的運動;再將蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動;重復(fù)上述實驗3-5次.
(2)預(yù)測結(jié)果:蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快.
(3)蚯蚓的前、后端可以直接確定,因為環(huán)帶靠近身體的前部.
(4)實驗結(jié)束后如何處置蚯蚓?答:放回適宜生存的自然環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是(  )
  應(yīng)用實例 生物技術(shù)
 A 培養(yǎng)無病毒植株 組織培養(yǎng)
 B 釀造葡萄酒 發(fā)酵技術(shù)
 C 乳房反應(yīng)器 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
 D 試管嬰兒的誕生克隆技術(shù) 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物生理活動中不需要光的是( 。
A.光合作用B.葉綠素的形成C.蒸騰作用D.植物釋放氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),①、②表示結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化和吸收兩個過程后,[A]小分子營養(yǎng)物質(zhì)進入血液循環(huán).
(2)外界的空氣通過[①]呼吸道進入呼吸系統(tǒng)的主要器官[②]肺,在這里與血液進行氣體交換,氣體[B]進入血液,主要由紅細胞中的血紅蛋白運輸,血液變?yōu)楹踟S富的動脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下表為探究“種子萌發(fā)環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請據(jù)表中提供的信息回答問題
瓶子編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其它外界條件均適宜)
110少量水,20℃
210無水,20℃
310少量水,-10℃
410將種子淹沒的水,20℃
(1)所探究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響.
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用1號、3號兩瓶做對照實驗.
(3)1號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子萌發(fā),4號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子不萌發(fā).根據(jù)4號瓶實驗結(jié)果得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在“小鼠走迷宮”和“蚯蚓走T形迷宮”的實驗中,小鼠試錯的次數(shù)明顯較少,這說明(  )
A.不同動物的學(xué)習(xí)能力有差別B.動物越高等,適應(yīng)環(huán)境的能力越強
C.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強D.以上三項說法都對

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.蛙的發(fā)育是從蝌蚪開始的×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人類新個體產(chǎn)生的起點是(  )
A.精子的產(chǎn)生與排出B.卵細胞的產(chǎn)生與排出
C.精子與卵細胞的結(jié)合D.胎兒的產(chǎn)出

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同步練習(xí)冊答案