【題目】下圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,按照正確的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,2號(hào)試滴加碘液后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,原因是___________________________________。1號(hào)的作用是________________。
【答案】不變藍(lán)紫色或“沒(méi)有明顯顏色變化” 唾液中含有分解淀粉的唾液淀粉酶,能將淀粉分解成麥芽糖 作為對(duì)照
【解析】
科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等)、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。淀粉遇碘溶液變成藍(lán)色。探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,按照正確的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,2號(hào)試滴加碘液后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)紫色或沒(méi)有明顯顏色變化,原因是唾液中含有分解淀粉的唾液淀粉酶,能將淀粉分解成麥芽糖。探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,實(shí)驗(yàn)的變量是唾液,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量,所以1號(hào)的作用是作對(duì)照。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)_______圖為植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有___________。(填編號(hào))
(2)能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳合成有機(jī)物的是[ ] ___________。
(3)西瓜之所以甘甜可口,是因?yàn)槲鞴系腫 ] ___________中含有大量的糖分。
(4)在高等生物中,遺傳物質(zhì)是在細(xì)胞的[ ] ___________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我 們?nèi)メt(yī)院看病,中醫(yī)切脈實(shí)際上是以下哪個(gè)部位( )
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時(shí),若要使視野由甲變?yōu)橐遥?qǐng)你寫(xiě)出規(guī)范操作順序:_________。(填序號(hào))
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
②向上移動(dòng)玻片
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④向下移動(dòng)玻片
⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】少華山國(guó)家森林公園是我市著名的旅游景點(diǎn),森林覆蓋率90%以上,生態(tài)環(huán)境近乎原始,氣候宜人。公園中花草遍地相,松、柏、杉、蕨等植物分布廣泛,野雞、鼠、蛇、鷹、麻雀等動(dòng)物也常被發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)據(jù)題分析回答:
(1)少華山是個(gè)生態(tài)系統(tǒng),如果從生態(tài)系統(tǒng)的組成角度分析,題干中還缺少_______________和細(xì)菌、真菌等微生物。從這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用來(lái)看,野雞、蛇屬于_________________________
(2)蕨多見(jiàn)于公園的陰暗潮濕處,從中可以看出影響蕨分布的環(huán)境因素是_________________。
(3)根據(jù)題于給出的生物,請(qǐng)寫(xiě)出公園中最長(zhǎng)一條食物鏈________________________,如果該森林公園被污染破壞,受到汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是_____________。
(4)蛇和鷹在食物網(wǎng)中既存在捕食關(guān)系,又有_______________關(guān)系。
(5)小青在公園中發(fā)現(xiàn)了一株非常喜愛(ài)的植株,當(dāng)她進(jìn)行移栽的過(guò)程中,不小心把植株的根拔斷了,移栽后給植物進(jìn)行澆水施肥,幾天后發(fā)現(xiàn)植株萎蔫死亡,原因是植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最重要部位根尖的________被破壞;如果根是完好的,移栽幾天后植株依然干枯死亡,可能是因?yàn)槭┓蔬^(guò)多,導(dǎo)致植物_________而死亡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過(guò)程,a、b分別代表氣體物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是
A. a表示氧氣,b表示二氧化碳
B. B表示光合作用
C. C表示呼吸作用
D. A表示蒸騰作用
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