19．2010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成兒童性早熟而遭到衛(wèi)生部審查．下列有關(guān)性激素的說(shuō)法，你不認(rèn)同的是（　　）
A．性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B．性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán)
C．在性激素的作用下，青少年出現(xiàn)了第二性征
D．分泌雄性激素的器官是睪丸

分析 性激素是由性腺（睪丸、卵巢）分泌的，其作用是促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成和性器官的發(fā)育，激發(fā)并維持人體的第二性征．

解答 解：A、在人體內(nèi)，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，性激素的分泌要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，A符合題意；
B、性激素是由性腺分泌的，性腺是內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺的分泌物能夠直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，故不符合題意；
C、第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的，性激素的作用，促進(jìn)生殖器官的發(fā)育成熟、生殖功能，以及性激素的分泌和調(diào)節(jié)，包括生卵、排卵、生精、受精、著床、妊娠及泌乳等一系列生殖過(guò)程，故不符合題意．
D、睪丸分泌雄性激素，雄性激素的作用是促進(jìn)精子的生成和男性生殖器官的發(fā)育，并維持男性的第二性征；故不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了性激素的分泌及其作用：促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成和性器官的發(fā)育，并維持人體的第二性征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．某生物興趣小組為然就綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)判斷下列敘述的正誤．

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲乙，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲丙．×．
（2）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
光源與試管的距離（厘米）1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）65351561
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度（增加人工光照）√．
（3）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行遮光（黑暗）處理．一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向左移動(dòng)．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為生物“進(jìn)化樹(shù)”及部分生物類(lèi)群的代表生物，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖示的動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是水螅、渦蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)．
（2）渦蟲(chóng)的身體扁平，消化道有口無(wú)肛門(mén)．雖然組織、器官、系統(tǒng)有了進(jìn)一步的分化，但仍沒(méi)有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)．
（3）蝗蟲(chóng)的身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的外骨骼和分節(jié)的附肢．
（4）鯉魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸．
（5）向日葵比腎蕨更適應(yīng)陸地生活，主要原因是向日葵所代表的種子植物在繁殖下一代的過(guò)程中能夠產(chǎn)生種子．
（6）從生物“進(jìn)化樹(shù)”圖示中，我們可以得出生物進(jìn)化的發(fā)展規(guī)律是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．杜鵑有而杜鵑花沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖中圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類(lèi)生物胺順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括分解者．
（3）該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．該食物網(wǎng)中的生物從進(jìn)化地位看，最高等的是兔、鼠、狐．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則乙對(duì)應(yīng)的生物是蛇，其中草的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生物體結(jié)構(gòu)層次與其他生物明顯不同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人生活在不斷變化的環(huán)境中，只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身的生存．下面對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．我們能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，主要是虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小
B．人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響
C．糖尿病患者是由于胰島素分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度超過(guò)正常水平所致．糖尿病患者可以口服胰島素進(jìn)行治療
D．膝跳反射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明脊髓具有反射功能和傳導(dǎo)功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．壽光是舉世文明的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”．如圖所示：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將 A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強(qiáng)，其原因是二氧化碳是光合作用的原料．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行遮光處理．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自蒸騰作用．
（4）同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，可以通過(guò)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，提高蔬菜的產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．健康成人血壓正常值為：12～18.7/8～12千帕．張大娘的血壓是19/14千帕．據(jù)此數(shù)據(jù)分析，張大娘可能患有（　�。�
A．貧血B．低血壓C．高血壓D．壞血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（　�。�
A．子宮B．胎盤(pán)C．輸卵管D．睪丸

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