【題目】下列實驗選用的材料、用具合適的是
A. 用顯微鏡觀察玉米的結(jié)構(gòu)
B. 用沸水對天竺葵葉片進行脫色處理
C. 用碘液檢驗是否含有淀粉
D. 用家蠶探究動物的繞道取食行為
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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,判斷毛細血管的依據(jù)是( )
A.管壁較厚 B.管腔較大
C.血液流向心臟 D.管中紅細胞成單行通過
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【題目】“鋤禾日當午”,農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供
A.水 B.空氣 C.生活空間 D.營養(yǎng)物質(zhì)
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【題目】下列哪項不是生物的活動影響環(huán)境的實例
A.樹木在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C. 草履蟲能凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的 . (本小題題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖 . 是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6] , 該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的(填“上”或“下”)表皮.
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【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題.
(1)圖B示動作,圖A示動作.
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是[2]是 .
(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是和 .
(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在系統(tǒng)的支配下,能量有賴于呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng)和系統(tǒng)的配合.
(5)當雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張
D.前者舒張,后者收縮.
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【題目】如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 , 由此可斷定A是蚯蚓的(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多構(gòu)成,因此它屬于動物.又因為體內(nèi)無脊柱,因此又屬于動物.
(3)蚯蚓運動時靠體壁中的收縮和舒張來完成,同時還要有來配合支撐身體
(4)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是
A.土壤中食物缺乏
B.得不到足夠的氧氣
C.雨后喜歡曬太陽
D.承受不了濕土壓力
(5)關(guān)于蚯蚓對自然環(huán)境影響正確的是
A提高土壤肥力B清除生活垃圾C改良土壤結(jié)構(gòu),有利于植物呼吸 D以上說法都正確.
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【題目】用鼻呼吸比用口腔呼吸好,這是因為( )
A.鼻粘膜分泌的粘液能殺死細菌
B.鼻粘膜上有纖毛,能阻擋細菌
C.鼻粘膜上有嗅覺細胞,能產(chǎn)生嗅覺
D.鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔
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【題目】如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)回答:
(1)植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(2)對細胞有用的物質(zhì)能夠進入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[]_____能控制物質(zhì)的進出.
(3)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[]_____中.
(4)植物細胞和動物細胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____.
(5)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____.
(6)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細胞嗎?_____(填“可能”或“不可能”)為什么?_____.
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