【題目】燃燒的蠟燭放進(jìn)有萌發(fā)種子的保濕瓶，火焰立即熄滅，是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)呼吸作用吸收________，保濕瓶的溫度升高是呼吸時(shí)產(chǎn)生________．

【答案】氧氣 能量（熱量）

【解析】

呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子吸水，呼吸作用旺盛，消耗氧氣，分解儲(chǔ)存的有機(jī)物，產(chǎn)生水分和二氧化碳，釋放出能量，滿(mǎn)足自身的生理活動(dòng)需要。由于裝置中的氧氣減少所以燃燒的蠟燭會(huì)熄滅。種子在呼吸時(shí)，除了產(chǎn)生二氧化碳外，還釋放大量的熱量，所以瓶中溫度會(huì)升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】垃圾填埋后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，會(huì)降解而逐步消失，所謂“降解”是指（ ）

A. 被雨水溶解沖走了 B. 被土壤同化吸收了

C. 被植物吸收利用了 D. 被土壤里的細(xì)菌分解了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅通常生活在水流緩慢、水草繁茂清淡的淡水中，其輻射對(duì)稱(chēng)的體形有利于

A. 捕食 B. 呼吸 C. 生殖 D. 排泄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體器官移植的困難主要是人體對(duì)移植器官的排斥，這是因?yàn)閷?duì)人體來(lái)說(shuō)，植入的異體器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于

A. 病原體B. 抗原C. 抗體D. 受損傷的組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將某細(xì)菌的一種毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉花細(xì)胞內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉。這主要利用了

A. 物種的多樣性B. 遺傳的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 蛋白質(zhì)的多樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的傍晚，螢火蟲(chóng)在樹(shù)叢間飛舞，點(diǎn)點(diǎn)熒光非常好看。草維持生命活動(dòng)的能量來(lái)源是（ ）

A. 太陽(yáng)能 B. 植物的光合作用 C. 螢火蟲(chóng)體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. ATP

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是________分解________，釋放________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于下列哪一動(dòng)物門(mén)類(lèi)（　　）

A. 魚(yú)類(lèi)B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物C. 軟體動(dòng)物D. 腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，反映了生物具有的特征（　�。�

A. 遺傳和變異B. 對(duì)刺激作出反應(yīng)

C. 需要營(yíng)養(yǎng)D. 生長(zhǎng)和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案