5．植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ā　。?table class="qanwser">A．分生組織B．保護(hù)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：A、分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．故A符合題意；
B、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．故B不合題意；
C、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．故C不合題意；
D、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，二者屬于輸導(dǎo)組織．故D不合題意；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)植物的基本組織的作用知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是胃，淀粉開(kāi)始消化的部位是口腔，脂肪開(kāi)始消化的部位是小腸．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的器官是肝臟．
（3）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．
（4）下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是B．．
A．小腸內(nèi)表面有皺襞和絨毛
B．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化液
C．小腸絨毛壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸邊生活著大量的浮游生物，及水草、蘆葦、銀魚(yú)、白米蝦、河蟹等種類(lèi)繁多的動(dòng)植物，這體現(xiàn)了生物多樣性中（　�。�
A．基因的多樣性B．生物種類(lèi)的多樣性
C．個(gè)體數(shù)量的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．肌肉注射青霉素后，青霉素最先到達(dá)心臟的左心房
B．呼吸道不僅保證了氣體的暢通，還使到達(dá)肺部的氣體變得清潔、溫暖和濕潤(rùn)
C．經(jīng)檢查某人尿液中有葡萄糖，他一定患有糖尿病，可口服胰島素進(jìn)行治療
D．某成年人有表演天賦，但個(gè)子矮小，可能是幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素導(dǎo)致的侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．自然界中的絕大多數(shù)生物在繁殖后代時(shí)，都是由親體產(chǎn)生的兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式叫有性生殖．但有些生物在繁殖后代時(shí)，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的融合，而是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是（　�。�
A．生殖細(xì)胞B．受精卵C．卵細(xì)胞D．精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然因素
（2）B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是溫度
（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少種子萌發(fā)的水分．
（4）C瓶中的種子全部浸沒(méi)在水中是為了模擬無(wú)空氣環(huán)境．
（5）測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)該將種子放在與B瓶相同的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中生理過(guò)程①②③，屬于簡(jiǎn)單（非條件）反射的是③（填序號(hào)）．
（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，這屬于非特異性免疫．
（3）當(dāng)我們吃太多咸的食物后，感到口渴又沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí)，腎臟中腎小管的重吸收作用會(huì)增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（4）圖中A是不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用的消化液，它是由肝臟分泌的．
（5）食物消化后的產(chǎn)物通過(guò)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的血漿來(lái)運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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