【題目】如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）[①]和[⑤]合稱為__．

（2）[②]為__，里面含的葉綠體比④海綿組織多．

（3）氣體出入葉片的門(mén)戶是[⑥]__，控制此門(mén)戶開(kāi)閉的結(jié)構(gòu)稱為__．

（4）將葉片制造的有機(jī)物輸送到植物體其他部分的結(jié)構(gòu)是[__]．

（5）不同植物葉片的結(jié)構(gòu)基本相似．都是由表皮，__和__組成．

【答案】 表皮 柵欄組織 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 ③ 葉肉 葉脈

【解析】觀圖可知：①上表皮，②柵欄組織，③葉脈，④海綿組織，⑤下表皮，⑥氣孔。

（1）①上表皮和⑤下表皮合稱表皮。

（2）②為柵欄組織，里面含的葉綠體比④ 海綿組織多。

（3）葉片中⑥氣孔是氣體出入葉片的門(mén)戶，氣孔的開(kāi)閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的。

（4）③葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此葉脈具有輸導(dǎo)作用。

（5）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由表皮、葉肉和③葉脈組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，將圖中操作步驟正確排序_________________________。

（2）圖②的目的是____________________；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________。

（3）將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的_溶解于酒精中，直到葉片變成_____。脫色時(shí)為什么要隔水加熱？______________。

（4）脫色后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，變藍(lán)色的部分是______________（填“見(jiàn)光部分”或“遮光部分”）

（5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，________是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件 ( )

A. 陰暗、明亮 B. 潮濕、干燥 C. 明亮、潮濕 D. 陰暗、干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷可使冠心病發(fā)病率提高，張大媽因氣溫驟降而致冠心病發(fā)作。

（1）家人在張大媽衣兜中找到速效救心丸，喂她舌下含服。藥物被舌下______（動(dòng)脈/靜脈/毛細(xì)血管）吸收，經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，藥物首先到達(dá)心臟的______，再經(jīng)過(guò)______（肺循環(huán)/體循環(huán)）之后回到心臟，進(jìn)入冠狀動(dòng)脈（如圖）并發(fā)揮藥效。其結(jié)果：增加冠狀動(dòng)脈的血流量，為心肌細(xì)胞運(yùn)送養(yǎng)料和______，從而使心臟恢復(fù)正常功能。

（2）以下生活習(xí)慣不利于張大媽身體健康的是______。

A．均衡膳食 B．適量運(yùn)動(dòng) C．高鹽飲食 D．戒煙限酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥(niǎo)化石證實(shí),鳥(niǎo)類起源于　(　　)

A. 古代魚(yú)類 B. 古代兩棲類

C. 古代爬行類 D. 古代哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是研究遺傳學(xué)的模式生物，請(qǐng)分析回答

（1）果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定．請(qǐng)寫(xiě)出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成______．

（2）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答

①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是______．

②子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是______．

③親代的基因通過(guò)______作為“橋梁”傳遞給子代

（3）果蠅在發(fā)育過(guò)程中，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，其發(fā)育過(guò)程屬于______．

（4）有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，在35-37℃環(huán)境下，部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是______共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）米勒在圖中所示的A裝置中模擬了________的成分，與現(xiàn)在大氣成分對(duì)比，缺少________．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬________，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．

（3）C中為含有________等有機(jī)物的水溶液．

（4）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的進(jìn)化過(guò)程中，由無(wú)機(jī)小分子轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________是完全可能的．

（5）米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的，“原始生命的搖籃”是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)在一個(gè)由草、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將（ ）

A、緩慢上升 B．保持相對(duì)穩(wěn)定

C、迅速上升 D、先上升后下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案