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【題目】黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農田生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少，缺乏高大的植物，生長一些低矮的植被，善于奔跑的黃羊、跳鼠等動物，一般都生活在草原生態(tài)系統(tǒng)中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片橫切面結構圖，請根據(jù)圖回答以下問題．

（1）[①]和[⑤]合稱為__．

（2）[②]為__，里面含的葉綠體比④海綿組織多．

（3）氣體出入葉片的門戶是[⑥]__，控制此門戶開閉的結構稱為__．

（4）將葉片制造的有機物輸送到植物體其他部分的結構是[__]．

（5）不同植物葉片的結構基本相似．都是由表皮，__和__組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點是長期自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫出各個發(fā)育階段的名稱：

① ，② ,③ ,④ 。

（2）排列出發(fā)育的順序，用序號表示為 。這種發(fā)育過程稱為 ，如 、 （寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比沒有 這個階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史，下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題：

(1)從圖中看出，蠶的發(fā)育經歷了不同時期，這種發(fā)有過程從幼體到成體有較大的變化，稱為__________，下列昆蟲與家蠶的發(fā)育方式相同的一組是__________

①蚊 ②蝗蟲 ③蟋蟀 ④蠅 ⑤螳螂 ⑥蜜蜂 ⑦蝴蝶 ⑧螻蛄

A.⑤⑥⑦⑧ B.①②⑤⑥ C.①④⑤⑧ D.①④⑥⑦

(2)蠶的體細胞中有28對染色體，它產生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是_______條

(3)家蠶的“作繭自縛”，是由體內的遺傳物質所決定的,課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭,他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是______________性狀；如果控制相對性狀的基因用A、 a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是_______________；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是________________。

(4)2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項現(xiàn)代生物技術稱為_________________，這個事例說明基因與性狀的關是____________________。

(5)蠶與人類的關系非常密切，請你列舉個事例:_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖過程中染色體變化的示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中的代表染色體，它主要是由________和蛋白質兩種物質組成的，圖中A或a代表位于染色體上的________．

（2）根據(jù)圖中提示的信息分析，人的體細胞有23對染色體，精子或卵細胞中的染色體數(shù)應為________條．

（3）若圖中的受精卵將來發(fā)育成女孩，受精卵的性染色體組成是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的基本結構是（ ）

A、無機物和有機物

B、長骨、短骨和不規(guī)則骨

C、骨膜、骨質和骨髓

D、骨松質、骨密質和骨髓腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的( )
A.胚根
B.胚乳
C.胚芽
D.子葉

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