5．下列關于非處方藥的敘述中錯誤的是（　　）
A．患者可根據(jù)病情自我判斷，長期服用
B．患者可以直接從藥房或藥店購買
C．按規(guī)定服用非處方藥，可緩解輕微病癥和不適
D．非處方藥圖標為OTC

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：藥品主要包括非處方藥和處方藥．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，處方藥要在醫(yī)生監(jiān)控或指導下使用，非非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，非處方藥可按藥品說明服用．但是“是藥三分毒”，每一種藥物一般都有一定的毒副作用，長期自行服用，會危害人體健康．若需長期服用，要咨詢專業(yè)醫(yī)師后，方可服用，A錯誤．
故選：A

點評 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．病人進入高壓氧艙治療后，血液的含氧量會逐漸恢復．氧氣可以進入人體的血液中，是因為     原理．（　�。�
A．氣體擴散B．蒸騰作用C．滲透作用D．氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我們平時吃的饅頭中有許多小孔，所以吃起來疏松可口，其主要原因是（　�。�
A．用的面粉質量好B．乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的結果
C．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的結果D．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)圖回答：
（1）與多莉羊身世有關的母羊有3只，它們分別是A羊、B羊、C羊．
（2）多莉羊的長相幾乎與B羊一模一樣．
（3）通過這個實驗，我們知道，細胞中的遺傳信息在細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程示意圖，請回答：
（1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]光合作用的效率．
（2）植物生長、細胞分裂、物質的合成和運輸?shù)壬顒铀枰哪芰縼碜杂趫D中過程[A]呼吸作用所釋放的能量．
寫出這一生理過程的文字表達式：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（3）空氣濕潤．是因為綠色植物能進行[B]蒸騰作用作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在學校運動會上，小明剛跑完1500米，試問，小明在跑的過程中吸氣時，下列敘述正確的是（　�。�
A．肋間肌收縮，肋骨向外運動，胸廓擴大
B．肋間肌舒張，肋骨向外運動，胸廓擴大
C．肋間肌收縮，肋骨下降，胸廓縮小
D．肋間肌舒張，肋骨下降，胸廓縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)房內，有一產(chǎn)婦急需輸血，她本人的血型是A型，在下列供血中，最應該輸入的血液是（　�。�
A．B型 號B．A型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動有關的生理過程示意圖，據(jù)圖判斷：
（1）蛋白質消化的終產(chǎn)物a是葡萄糖．×
（2）圖中b代表的氣體將在組織細胞處被利用．√
（3）完成A生理過程后，血液的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血．√
（4）d與血液在成分上的主要區(qū)別是：d中沒有葡萄糖．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．隨著暑期的接近，同學們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形，如右圖有兩個可愛的小寶寶：天使和帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請根據(jù)你所學的有關免疫與健康的知識給他們做出回答吧！

（1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結果致使小帥哥也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過程中，小帥哥屬于易感人群，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于病原體．
（2）瘧疾在人群中傳播，它具有傳染性和流行性等特點．
（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實際上就是抗原，它可以誘導人體產(chǎn)生抗體，以達到預防的目的．這種免疫類型屬于特異性免疫．
（4）從傳染病的預防措施看，醫(yī)生對“天使”進行打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源；健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護易感人群．
（5）同學們學習了免疫與健康的知識，從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內預防傳染病的具體措施給教室消毒．

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同步練習冊答案