【題目】某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、鼠、蒼蠅等生物歸為一類．他們分類的方法為（　�。�

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 按照生物的用途

C. 按照生物的生活環(huán)境 D. 按照生物的數(shù)量

【答案】C

【解析】生物有多種分類方法。如按照生物的生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物。鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等都生活在水中，而松、柏、鼠、蒼蠅等都生活在陸地上。可見，是按照生活環(huán)境進(jìn)行分類的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將菠菜放入盛有沸水的鍋中煮幾分鐘后，鍋中的水變成綠色，這是因?yàn)楦邷仄茐牧瞬げ说模ā　。?/span>

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）

A. 光合作用和呼吸作用

B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用

C. 蒸騰作用和運(yùn)輸作用

D. 光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞能進(jìn)行分裂，其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，將得到___個(gè)細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用糖拌西紅柿，一段時(shí)間后，盤中會(huì)出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（ ）

A. 大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水 B. 小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

C. 大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水 D. 小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成：在這些過程中，發(fā)生氣體交換的有（　 �。�

A.①B.②③C.①②D.①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物比苔蘚植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因是（　�。�

A. 具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉,耐干旱 B. 具有用種子繁殖后代的特性

C. 在植物界種類多 D. 比其他植物保水能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖縱切面示意圖,吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是

A. 濕度 B. 溫度 C. 光 D. 周圍的環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案