【題目】下列食物鏈表示正確的是( )

A. 草→昆蟲→青蛙→蛇 B. 蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C. 狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D. 草→兔→狼→細(xì)菌

【答案】A

【解析】該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的捕食關(guān)系，A正確；蚱蜢是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯(cuò)誤；食物鏈從生產(chǎn)者開始，最高級消費(fèi)者結(jié)束，箭頭指向捕食者，，C錯(cuò)誤；食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分，細(xì)菌屬于分解者，不符合食物鏈要求，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肌肉的狀態(tài)是( )

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對圖的解釋說明正確的是(　　)

A.圖中最少包含8條食物鏈

B.該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含4種生物

C.蛇和鷹既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系

D.蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響，與其它生物無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)圖中生產(chǎn)者是_________，該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為:_________________________

(2)如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會_______，最后會導(dǎo)致草的數(shù)量會_______。

(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為生態(tài)系統(tǒng)的__________。其中，鷹與蛇的關(guān)系是________ 和 _________ 關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從胡蘿卜莖上取組織細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)形成完整植株的過程。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A.該圖所示的技術(shù)被稱為組織培養(yǎng)

B.運(yùn)用這種技術(shù)能加快植物培育速度

C.這種技術(shù)與種子繁殖的原理相似

D.這種方法和桃樹嫁接都屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人有耳垂（A）對無耳垂（a)為顯性。某家庭三代6人的耳垂遺傳情況如下表：下列判 斷正確的是 （ ）

A.兒子、兒媳的基因組成都為AA

B.前兩代人的基因組成可能完全相同

C.前兩代人的基因組成不可能完全相同

D.如果兒子、兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的概率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的控制中心是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌形成河蚌貝殼的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．外套膜B．足C．內(nèi)臟器官D．出水管和入水管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在20世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展的歷史長河中，果蠅成為經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”，被譽(yù)為“培養(yǎng)”諾貝爾獎(jiǎng)得主的小昆蟲。如下圖分別為果蠅發(fā)育過程、體細(xì)胞染色體、雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）25℃條件下，果蠅約10－12天繁殖一代。如圖一所示，像果蠅這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為______________________。

（2）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，其性別決定方式與人相似。據(jù)圖二判斷，該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是________。

（3）果蠅個(gè)體既有長翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上稱為_________________________。

（4）根圖三的雜交實(shí)驗(yàn)可知，________是顯性性狀，親代果蠅的基因型為_________和_________（用A、a分別表示顯、隱性基因）子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅果蠅的幾率是________。

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同步練習(xí)冊答案