19．用手捏新鮮的豬心臟各腔，感覺壁最厚的是（　�。�
A．左心房B．右心房C．右心室D．左心室

分析 心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；心臟各腔壁的厚薄是與各腔收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的．

解答 解；心臟的結(jié)構(gòu)包括左心房、左心室、右心房和右心室四個腔．左心室將血液輸送到全身各處，途徑較遠需要的動力較大，右心室把血液從血液輸送到肺部，途徑較近，所需動力較小，心房把血液押送的心室，途徑最近，所以，左心室的壁最厚，右心室比較薄，右心房次之，左心房壁最�。�
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵是知道左心室的壁最厚是與其功能相適應(yīng)的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進行了以下實驗：
①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理．
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如下圖所示．
請分析回答：
（1）實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為對照，以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關(guān)．
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確？隨機多點檢測，求平均值．
（3）實驗結(jié)果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸降低，且速度比乙房間快，由此可得出結(jié)論：負氧離子能改善空氣質(zhì)量．
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康．從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？保護森林，多植樹等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．呼吸時，呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（　�。�
A．肺泡B．細胞C．氣管D．血液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物學(xué)家把生物的分類單位劃分為界、門、綱、目、科、屬、種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始生命，它誕生于原始海洋中，根據(jù)原始地球的環(huán)境條件，推測A是厭氧（需氧、厭氧）型生物．
（2）A由于營養(yǎng)方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干．進化樹的兩大主干代表的分類單位是界．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]原始的爬行類進化來的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別，一是用種子繁殖，二是莖內(nèi)有發(fā)達的輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．利用蜜蜂給櫻桃傳粉，蜜蜂在采蜜過程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成花粉管，當受精完成后，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成種子中的胚，櫻桃的這種生殖方式屬于有性生殖．（填有性或無性）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時期開始．以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育（　�。�
A．積極參加體育鍛煉B．不喝酒
C．不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，注意個人衛(wèi)生D．經(jīng)常吸煙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）使用顯微鏡時，眼睛靠近的鏡頭是[1]目鏡，接近玻片標本的鏡頭是[4]物鏡．
（2）取顯微鏡時，右手握鏡的部位是[13]鏡臂，同時還要用左手托住[10]鏡座．
（3）使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是：②①④⑤③（填序號）．
①對光�、谌＄R和安放　　③收放 ④放置玻片標本　�、萦^察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列做法中，未注意食品安全的是（　　）
A．．生產(chǎn)綠色食品B．.用清水浸泡洗水果和蔬菜
C．吃發(fā)芽的馬鈴薯D．.合理膳食

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同步練習(xí)冊答案