【題目】閱讀下面資料,回答相關(guān)問題。
資料一:科學(xué)家把荒漠植物的抗旱基因?qū)氲杰俎V,培育出抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種,進(jìn)而成功地改良了大面積的鹽荒地。
資料二:苜蓿為多年生豆科牧草,被譽(yù)為“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力較差,在高緯高寒地區(qū)種植難以存活。研究人員將不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上,再經(jīng)過多年選育,培育出一個(gè)抗寒苜蓿新品種。
資料三:苜;ǖ念伾梢粚(duì)基因T、t控制,下表是關(guān)于苜;ㄉ膬山M雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。
組號(hào) | 親本的性狀 | 子代的性狀和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
① | 紫花×紫花 | 301 | 101 |
② | 白花×白花 | 0 | 268 |
(1)資料一中抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種的培育運(yùn)用了_______技術(shù)。
(2)資料二中不抗寒苜蓿搭載衛(wèi)星而產(chǎn)生的抗寒變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(3)苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實(shí),反映了生物能夠________環(huán)境。
(4)資料三中,苜蓿的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,根據(jù)結(jié)果分析,其中________是顯性性狀。
(5)第①組實(shí)驗(yàn)中的子代紫花苜蓿的基因組成是_______。
【答案】轉(zhuǎn)基因 可遺傳 影響 紫花 TT或Tt
【解析】
(1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)科學(xué)家把荒漠植物的抗旱基因?qū)氲杰俎V,培育出抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
(2)變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象。變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,不抗寒苜蓿搭載衛(wèi)星而產(chǎn)生的抗寒變異是遺傳物質(zhì)決定的,屬于可遺傳變異。
(3)生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響,生物適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也可影響環(huán)境。苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實(shí),反映了生物能夠影響環(huán)境。
(4)表格中第1組,親代都是紫花,子代出現(xiàn)了白花,表明紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀,因此根據(jù)表中第①組判斷顯性性狀是紫花。
(5)第①組中,親代都是紫花,后代出現(xiàn)了白花,說明親代的基因組成是雜合體,即都是Ta。遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,后代紫花的基因是TT或Tt。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖A為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為雞胚胎發(fā)育示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖A中3和圖B中7的結(jié)構(gòu)名稱是_____,它的主要作用是_____.
(2)圖B中6是胚胎,它由圖A中[]_____發(fā)育而來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與[]_____和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(4)兩圖中2的作用是_____.
(5)與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B卵具有[]_____.
(6)下列四種動(dòng)物,與雞的生殖方式最相近的是_____.
A.蝗蟲 B.青蛙 C.龜 D.中華鱘
(7)假如你是一名養(yǎng)雞場(chǎng)的技術(shù)人員,在人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,你必須注意的問題有:①所選用的卵應(yīng)該是_____;②所提供的外界條件應(yīng)該是_____.
(8)雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是_____.
(9)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來(lái)自_____,同時(shí)卵白也提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分.
(10)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界_____的影響比較大.
(11)請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn),證明卵殼上有氣孔:_____.
(12)與其它動(dòng)物的卵相比,鳥卵的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,更適應(yīng)陸生環(huán)境.試舉例說明其與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn):_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列我國(guó)特產(chǎn)的珍稀動(dòng)物中,屬于水生哺乳動(dòng)物而且正處于滅絕邊緣的( )
A. 大熊貓 B. 揚(yáng)子鱷 C. 丹頂鶴 D. 白鰭豚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成員 | 祖父 | 祖母 | 父親 | 母親 | 兒子 |
性狀 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
B. 父親和母親的基因組成不一定相同
C. 兒子的基因組成可以確定
D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是某被子植物示意圖,圖二是圖一結(jié)構(gòu)中一個(gè)細(xì)胞的放大圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖一中的①②③和___________結(jié)構(gòu)構(gòu)成綠色開花植物的植物體。③根的尖端細(xì)胞分裂能力強(qiáng)的區(qū)域是___________。
(2)圖二是圖一結(jié)構(gòu)中的葉肉細(xì)胞,該細(xì)胞中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是_________________。
(3)圖二中除葉綠體外還有哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的:________(填寫代號(hào))。
(4)圖二中A所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核,它是細(xì)胞的__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是__圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__.(任寫一項(xiàng))
(2)和植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:__、__和__.
(3)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是__,⑥的名稱是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸系統(tǒng)的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與適于進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無(wú)關(guān)?( )
A.肺泡壁很薄 B.毛細(xì)血管壁很薄
C.氣管比較長(zhǎng) D.肺泡數(shù)量多
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