【題目】如圖是某食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____，驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來源是_____．

（2）該圖中數(shù)量最多的生物是_____，青蛙與蜘蛛之間存在_____和_____關(guān)系．

（3）若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是_____和_____．

【答案】 5 較弱 太陽能（或光能） 草 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 非生物部分 分解者

【解析】試題分析：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），非生物部分包括陽光、空氣、水等；（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，草→鼠→蛇、草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→食蟲鳥，該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來源是太陽能；（2）生物圈中的動(dòng)物都直接或間接以綠色植物為食，所以，動(dòng)物應(yīng)比植物少，再者，生態(tài)系統(tǒng)中的能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中是逐級(jí)遞減的，并且，下一營養(yǎng)級(jí)只能獲得上一營養(yǎng)級(jí)能量的10%--20%，所以，草處在第一營養(yǎng)級(jí)，數(shù)量應(yīng)最多；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，青蛙與蜘蛛都捕食食草昆蟲，因此青蛙與蜘蛛之間存在競(jìng)爭(zhēng)，青蛙以蜘蛛為食，因此兩者又是捕食關(guān)系；（3）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），非生物部分包括陽光、空氣、水等，若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是非生物部分和分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是指__________和__________結(jié)合成 ____________的過程是在試管中進(jìn)行，而胚胎和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所仍然是 __________。

（2）胎兒獲取營養(yǎng)：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--- _________中,通過 _______與母體進(jìn)行氣體和物質(zhì)的交換，懷孕到第________周時(shí)，胎兒發(fā)育成熟，由母體產(chǎn)出的過程叫____________。

（3）隨著“哇”的一聲啼哭，呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_________是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（4）嬰兒長大，進(jìn)入青春期，男孩會(huì)出現(xiàn)__________，女孩會(huì)出現(xiàn)_________ ，這是正常的生理現(xiàn)象。

（5）青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 ______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨結(jié)構(gòu)的基本組成是

A、骨膜、骨質(zhì)、骨髓 B、骨膜、骨密質(zhì)、骨髓腔

C、骨干、骨骺、骨髓 D、骨干、骨松質(zhì)、骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】彌勒樹別名佛肚樹，是2019年世園會(huì)植物館中長相最奇怪的一種樹，巨大的樹干就像彌勒佛的肚子一樣。之所以會(huì)呈現(xiàn)這樣的大肚子形象，是因?yàn)樗执蟮臉涓芍写鏉M了大量水分，具有極強(qiáng)的儲(chǔ)水能力。下列關(guān)于彌勒樹的說法不正確的是：

A.彌勒樹結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞

B.彌勒樹吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)

C.彌勒樹樹干中儲(chǔ)存的水分是通過韌皮部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/span>

D.彌勒樹與植物館中的其它植物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè) 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。

（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是 ；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 ， 等都應(yīng)相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號(hào)①-⑥為菜豆種子）。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題。

（1）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇______兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。

（2）如果把①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______，從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______。

（3）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子，會(huì)因?yàn)?/span>______因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

（4）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足______且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年4月，北京元大都遺址公園海棠花節(jié)開幕。海棠花溪是該公園的著名賞海棠景區(qū)，內(nèi)有5000余株、28個(gè)品種的名貴海棠，是北京市海棠品種最多、數(shù)量最大的海棠園。

（1）圖為海棠的果實(shí)，從植物體的結(jié)構(gòu)層次角度看果實(shí)屬于_________，主要由海棠花中的________發(fā)育而成，由此判斷海棠屬于_________植物。

（2）海棠的果實(shí)很甜，這表在明植物葉片中光合作用制造的________可通過植物體各處的_______組織運(yùn)送到果實(shí)中。

（3）人食用了海棠果，其中的糖類物質(zhì)最終在消化系統(tǒng)的_________中被徹底消化和吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，與草食動(dòng)物消化植物纖維相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（ ）

①發(fā)達(dá)的門齒和臼齒 ②發(fā)達(dá)的盲腸 ③發(fā)達(dá)的犬齒 ④較長的小腸

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為不屬于節(jié)律行為的是：

A、青蛙冬眠 B、田鼠夜間活動(dòng) C、候鳥的遷徙 D、老鼠生來會(huì)打洞

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同步練習(xí)冊(cè)答案