【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于 ， 兔、狐等屬于 ， 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 ．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的是 ．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì) ， 其理由是它的食物將 ， 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富，繁殖力會(huì) ．
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

【答案】
（1）5；草→鼠→蛇→鷹
（2）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者
（3）草；鷹
（4）增加；增多；增強(qiáng)
（5）鷹
【解析】解：（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長(zhǎng)，其中最長(zhǎng)的一條是：草→鼠→蛇→鷹．（2）“該生態(tài)系統(tǒng)中”，草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此草屬于生產(chǎn)者；兔、狐等動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，必須直接或間接以草為食，因此兔、狐等屬于消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中含有的有機(jī)物維持生存，因此還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者．（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多．“該食物網(wǎng)中”，草的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低，鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的是鷹．（4）狐和鷹都吃鼠、兔是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此“如果大量捕獵狐”，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)增加，其理由是它的食物將增多，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富，繁殖力會(huì)增強(qiáng)．（5）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，因此“如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了”，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．
故答案為：（1）5；草→鼠→蛇→鷹（2）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者（3）草；鷹（4）增加；增多；增強(qiáng)（5）鷹
（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．（2）物質(zhì)、能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)遞減，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中細(xì)胞最外層1是 ．
（2）2是 ， 控制著物質(zhì)的進(jìn)出，4是 ， 其中儲(chǔ)存著遺傳信息．
（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是 ， 里面溶解這酸的、甜的等各種物質(zhì)．
（4）動(dòng)物細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)3，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是 ， 它是 進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（5）能不斷的流動(dòng)，加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換．
（6）動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括、和三部分．

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【題目】請(qǐng)將以下生物類群與對(duì)應(yīng)的類型連線。

（1）動(dòng)物 A．真核生物

（2）植物

（3）細(xì)菌 B．原核生物

（4）真菌

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【題目】如果甲圖代表植物細(xì)胞，乙圖代表動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）圖中的[②]是、[⑥]是
（2）屬于能量轉(zhuǎn)換器，能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量的是[] ．
（3）動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)是：[] 、進(jìn)行光合作用的、與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的 ．

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【題目】精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是

A． 卵巢 B． 子宮 C． 陰道 D． 輸卵管

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【題目】如圖所示為四種不同的細(xì)胞．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.都是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.細(xì)胞的形態(tài)不同，功能也有差異
C.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用

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【題目】將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會(huì)繁殖并形成菌落（如圖）．某實(shí)驗(yàn)小組欲檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用，下列實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是 （ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于哺乳動(dòng)物的是（　�。�

A. 蝙蝠B. 蜥蜴C. 青蛙D. 河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在以上植物中，用孢子繁殖的植物是（填字母代號(hào)），從種子的結(jié)構(gòu)上看，E和F的區(qū)別是：； ． C和E的不同是：E的種子外有包被著，而C的種子則沒有。
（2）圖中沒有根莖葉分化的是（填字母代號(hào)）；可以用來監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物是（填字母代號(hào)），這類植物的葉片非常薄，大都只有 ， 易受有毒氣體從背腹侵入的傷害。
（3）在進(jìn)化過程中，從B類植物開始具有了（結(jié)構(gòu)），該結(jié)構(gòu)不僅起固定作用，同時(shí)還能吸收水分和無機(jī)鹽。

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