【題目】一個戰(zhàn)士是O型血,當他受傷失血后需要輸血時,應以輸給何種血型的血( )
A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內的消化”時,進行了以下實驗:
(1)該實驗方案中,共設計了______組對照實驗.
(2)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是______,預測實驗現(xiàn)象,會變藍的是___號試管,通過該組實驗,得出的實驗結論是______.
(3)實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理?______.
(4)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”,應選用______兩只試管進行對照實驗.
(5)根據(jù)以上實驗,說明口腔對淀粉既能進行______消化,又能進行_________________消化.
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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_______部分和_____者。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物_______,食草動物的數(shù)量總是比食肉動物多。
(3)從圖中可以看出,生產者和消費者之間的關系是吃和被吃的關系,這樣就形成了_________。本圖中有____條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成________。
(4)如果大量捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先_________。
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【題目】如圖為人的屈肘動作示意圖。當屈肘時,下列選項正確的是( )
A. 肱二頭肌收縮,同時肱三頭肌收縮
B. 肱二頭肌收縮,同時肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌舒張同時肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張,同時肱三頭肌舒張
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【題目】看圖回答下列問題。
(1)動物按照體內有無脊柱分成兩大類群,其中與圖A所示動物屬于同一類群的是________。(填字母)
(2)圖A所示動物身體呈________對稱,體表有________,有口無肛門。
(3)圖B中的動物能終生生活在陸地上的重要原因,是它的________擺脫了對水環(huán)境的依賴。
(4)圖C中的動物卵將來可以發(fā)育成雛鳥的結構是________,它里面含有________。
(5)圖D中的動物生殖和幼體的發(fā)育必須在________中進行,幼體要經過________發(fā)育才能上陸地生活。
(6)圖E中的動物發(fā)育經過____________________四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為______________。
(7)圖中屬于恒溫動物的是________。(填字母)
(8)圖中動物按照從低等到高等的排列順序是_______________。(填字母)
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【題目】圖甲是根尖結構模式圖,圖乙是木本植物莖的橫切面結構示意圖。請據(jù)圖同答下列問題:
(1)根的生長主要是圖甲中______(填圖中的數(shù)字序號和結構名稱)細胞分裂和②伸長區(qū)細胞伸長的結果。
(2)根吸收水和無機鹽的主要部位是圖甲中______(填圖中的數(shù)字序號和結構名稱)。
(3)根吸收的水由圖乙中______(填圖中的數(shù)字序號和結構名稱)中的導管運輸?shù)街参锏娜~,大部分的水主要以水蒸氣的形式通過______作用,由葉的氣孔散失到大氣中。
(4)圖乙中,細胞具有分裂能力的結構是______(填圖中的數(shù)字序號和結構名稱),它使木本植物的莖逐年加粗。
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【題目】 如圖所示實驗,甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水,在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是,呼出的氣體中____的含量減少了,而______的含量增加了;____瓶中較渾濁。
(2)產生以上變化的原因是,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了________;而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了_______,然后隨濕潤的氣體一起排出來。
(3)甲瓶在這個實驗中起__________作用。
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【題目】以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產雜交水稻,這一成果在世界上被稱為___中國的“第五大發(fā)明”。
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產的雜交水稻新品種,這是利用了水稻 ___的多樣性,也體現(xiàn)了生物的 在農業(yè)生產上的應用。
(2)普通水稻的體細胞中有24條染色體,它所產生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是 __條。
(3)用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示,那么親代長穗水稻的基因組成是 ,其后代短穗水稻的基因組成是 ___。寫出其遺傳過程的圖解___。
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