【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中的、就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

【答案】物質(zhì)；能量
【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。
故答案為：物質(zhì)；能量
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠是會(huì)飛的哺乳動(dòng)物．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把從集市上買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長貯藏的時(shí)間，其主要原因是（　�。�
A.減少了損傷
B.降低了蒸騰作用
C.保持了溫度
D.抑制了呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線表示溫度，對(duì)萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)度影響的坐標(biāo)曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在溫度為0—40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是________________________。

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)，當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是____________。

（3）呼吸作用的強(qiáng)度，我們可以通過測(cè)得黑暗條件下植物釋放____________的多少來確定。

（4）上述分析說明，在生產(chǎn)實(shí)際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持____________條件，這樣可以避免消耗食品中過多的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為尿液的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）形成尿液的基本單位是____________，它由②腎小囊、③____________、④____________組成。

（2）尿液的形成過程中經(jīng)過③的____________作用和④的____________作用。

（3）從某健康人腎臟的不同部位提取出尿液、血漿、原尿 進(jìn)行分析比較，得到下表數(shù)據(jù)：

成分

甲液（g/100mL）

乙液（g/100mL）

丙液（g/100mL）

水

90

99

95

蛋白質(zhì)

7.00

0.00

0.000

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.5

尿素

0.03

0.03

2.00

通過數(shù)據(jù)比較，可以推測(cè)出表中甲液為____________，乙液為____________，丙液為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃豆醬是我國傳統(tǒng)調(diào)味醬，香氣濃郁，營養(yǎng)豐富，易被人體吸收。它是以黃豆為主要原料，利用米曲霉為主的微生物發(fā)酵而成。

（1）米曲霉屬于多細(xì)胞______菌，其與乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是________________。

（2）黃豆醬的發(fā)酵過程中應(yīng)注意控制培養(yǎng)的_______、水分及氧氣等條件。米曲霉、酵母菌分泌大量蛋白酶將黃豆中的蛋白質(zhì)分解為________，經(jīng)食用后主要在人體的_______內(nèi)被吸收。

（3）生產(chǎn)中可通過檢測(cè)氨基態(tài)氮的含量判斷發(fā)酵程度，以確定發(fā)酵時(shí)間，且需要節(jié)約成本。

發(fā)酵時(shí)間（天）

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

氨基態(tài)氮含量

（克/100毫升）

0．59

0．61

0．69

0．70

0．73

0．74

0．95

0．96

0．99

1．00

據(jù)表中信息可知，生產(chǎn)中應(yīng)選取的黃豆醬發(fā)酵時(shí)間為______天。理由是____________。

（4）生產(chǎn)過程中還加入一定濃度的鹽水，鹽水不僅可以調(diào)味，還有___________的作用。

（5）酯類物質(zhì)為黃豆醬醬香味的來源之一。研究人員推測(cè)酵母菌發(fā)酵與酯類的產(chǎn)生有一定關(guān)系，分別在發(fā)酵的第3、6、9天添加等量酵母菌，并檢測(cè)了每種添加方式發(fā)酵過程中的總酯含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，不同時(shí)刻添加酵母菌均能____________，且第______天為添加酵母菌的最佳時(shí)刻。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____ 是鳥類所特有的呼吸方式，_____是哺乳動(dòng)物所特有的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是幾種常見植物的分類等級(jí)示意圖，下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A.分類單位越大，包含的生物種類越多

B.玫瑰與月季的共同特征最多

C.玫瑰與百合屬于同一個(gè)門

D.玫瑰與楊的親緣關(guān)系比玫瑰與桃的更近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要結(jié)構(gòu)是和 ．

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