【題目】圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A.B.C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請(qǐng)分析回答
(1)若A.B.C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 _________。
(2)圖中A是_________者,B是________者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈。
(3)C是________者,主要包括營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。從圖中分析可知,C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)________起著重要的作用。
【答案】 生物圈 生產(chǎn) 消費(fèi) 分解 循環(huán)
【解析】圖中A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者。
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
(2)圖中A是生產(chǎn)者,B是消費(fèi)者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈。
(3)C是分解者,主要包括營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌?梢詫(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,因此C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、_________、_________、_________、_________、_________和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛收獲的蘿卜放置久了,表皮有許多水珠出現(xiàn),吃起來像海綿一樣,造成這樣現(xiàn)象的原因是( )
A.光合作用制造了氧氣的緣故
B.蒸騰作用散發(fā)了水分的緣故
C.呼吸作用分解有機(jī)物的緣故
D.吸收作用向上運(yùn)輸水分太多的緣故
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體基本組織與結(jié)構(gòu)搭配正確的是( )
A.上皮組織-血液 B.結(jié)締組織-心肌
C.肌肉組織-肌腱 D.神經(jīng)組織-脊髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué),利用某種植物新鮮的葉片(葉片在摘下后仍能保持生命數(shù)小時(shí),因此可以用葉片代替整盆植物來進(jìn)行實(shí)驗(yàn))對(duì)植物的呼吸作用進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)分析回答:
(1)將A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗環(huán)境的原因是避免葉片進(jìn)行_____,影響實(shí)驗(yàn)效果。
(2)12小時(shí)后,將點(diǎn)燃的蠟燭放入玻璃瓶后蠟燭熄滅,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_________________________;擠壓塑料袋,將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_________________。
(3)為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該再各增加一組實(shí)驗(yàn)裝置,增加的實(shí)驗(yàn)裝置選取的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該是__________________,這樣通過____實(shí)驗(yàn),可以證明植物進(jìn)行呼吸作用的部位是______。
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