【題目】某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示。下列有關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是
A. ①與④對(duì)照,說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的條件
B. ②與④對(duì)照,說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的條件
C. ③中種子都未萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的各種條件
D. ④中2粒種子未萌發(fā),可能是種子不具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件
【答案】C
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
①與④比較,唯一不同的變量是溫度,因此說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,A正確;②與④比較,唯一不同的變量是水分,因此說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,B正確;③中種子都未萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的空氣而不一定是各種條件,C錯(cuò)誤;種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外,種子自身還必須滿足:種子是活的,胚是完整的,而且還度過(guò)了休眠期的,④中2粒種子未萌發(fā),可能是種子不具備萌發(fā)自身?xiàng)l件,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問(wèn)題:
(1)牡丹花盛開期間,其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過(guò)程[]______.
(2)圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[]______.
(3)牡丹植物體可以通過(guò)圖一中所示的過(guò)程[]______制造有機(jī)物.
(4)圖三是由圖二中的[]______發(fā)育來(lái)的.
(5)由圖三到圖四所需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和_______.
(6)黑花魁是牡丹中的優(yōu)質(zhì)品種,為了在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出黑花魁,并有效防止植物病毒的危害,目前最合適的方法是進(jìn)行________.
(7)種植牡丹,不僅能美化環(huán)境、給牡丹種植戶帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)還能吸滯灰塵,降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量.為了減緩地球上的溫室效應(yīng),日常生活中,你應(yīng)該為“低碳生活”做些什么?________________________________(至少回答兩條)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】感冒了會(huì)感到鼻塞,聞不到食物的香味,這是因?yàn)椋?)
A.病菌侵犯,味覺(jué)失靈
B.病毒過(guò)多,鼻腔堵塞
C.病毒阻擋,空氣通過(guò)量少
D.鼻腔黏膜充血腫脹,嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們使用顯微鏡觀察草履蟲。以下敘述不正確的是( 。
A. 草履蟲由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,依靠纖毛運(yùn)動(dòng)
B. 草履蟲吞食食物后,體內(nèi)會(huì)形成伸縮泡
C. 用棉纖維限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)有利于觀察
D. 草履蟲對(duì)鹽粒刺激可以做出逃避反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖,下列敘述正確的是()
A. 圖甲中②③④⑤組成種子的胚
B. 圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧
C. 種子萌發(fā)過(guò)程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小
D. 結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng)只與分生區(qū)有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的( 。
A. 氣體和食物的共同通道是2
B. 1是氣體交換的主要器官
C. 痰形成的部位是7
D. 呼吸系統(tǒng)包括1、2、3、4、5
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿的主要?jiǎng)幽苁牵?)
A.運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
B.促進(jìn)止血加速凝血
C.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
D.吞噬侵入體內(nèi)的病菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示血液流經(jīng)人體內(nèi)某器官前后四種物質(zhì)相對(duì)含量的變化情況,由此可以判斷該器官是
A. 小腸 B. 肺
C. 腎臟 D. 肝臟
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