【題目】與艾滋病患者接觸，可能會感染艾滋病的行為是（　�。�

A. 共用注射器 B. 共餐 C. 交談 D. 握手、擁抱

【答案】A

【解析】與艾滋病患者共用注射器會傳染艾滋病，A正確；與艾滋病患者共餐、與艾滋病人交談、與艾滋病患者握手、擁抱，都不會傳染艾滋病，BCD不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組開展“探究種子萌發(fā)需要的外界條件”的活動，下面是他們利用菜豆種子為實驗材料設計的實驗裝置示意圖，請回答以下問題：

（1）上述的實驗設計中共包含組對照實驗。
（2）A組中種缺乏一定的種子未萌發(fā)的外界原因是。
（3）若B組與C組形成一組對照實驗，則該實驗要探究的問題是：?這一對照組的實驗變量是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“達克寧治腳氣”這是一句廣告詞，你知道腳氣是什么引起的嗎（ ）

A．缺乏維生素B1引起的 B．細菌引起的

C．真菌引起的 D．霉菌引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家曾用變形蟲做分割實驗，結(jié)果有核部分能復原從而存活下來，無核部分過不久就會死亡，這說明對細胞的生命活動起著控制作用的是（　　）

A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進行呼吸作用的重要意義是（　�。�

A. 合成有機物 B. 消耗氧氣 C. 為生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，可以通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的一對夫婦是（ ）

A．丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常

B．丈夫精子敗育，妻子輸卵管發(fā)育不良

C．丈夫正常，妻子輸卵管堵塞

D．丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究唾液對淀粉的消化作用過程如下： 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液變藍），觀察實驗現(xiàn)象。回答有關(guān)問題：

（1）請你判斷：號試管里的漿糊將變成藍色。號試管里的漿糊沒有顏色變化，原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成了。
（2）實驗溫度選擇37℃溫水的原因是。
（3）實驗中起對照作用的應該是號試管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖分類（　�。�

A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B.①珊瑚蟲、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻
C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
D.①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過程是（ ）

A．卵細胞→胚胎→胎兒 B．卵細胞→胎兒→胚胎

C．受精卵→胎兒→胚胎 D．受精卵→胚胎→胎兒

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