【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請據(jù)圖回答：

（1）種子萌發(fā)過程中，需要提供的條件是：一定的_____、適宜的溫度和充足的_____。

（2）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的_____作用逐漸加強(qiáng)，釋放出有利于幼苗生長的_____。

（3）若豌豆的子葉被蟲咬壞一部分，則_____（填“能”或“不能”）萌發(fā)。

【答案】水分 空氣 呼吸 能量 能

【解析】

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（1）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。
（2）呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量，維持生命活動(dòng)所需要的能量。所以，瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用逐漸加強(qiáng)，釋放出有利于幼苗生長的能量。
（3）胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。若豌豆的子葉被蟲咬壞一部分，則能萌發(fā)，因?yàn)檫�有一部分子葉可提供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（　　）
A.蟋蟀
B.蜜蜂
C.蠅
D.蚊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來我國多個(gè)城市頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。請?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報(bào)道（深山里的秘密）--中國小鯢，是三位中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)專家教授鑒定：認(rèn)定她們發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢。它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”，她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾英才獎(jiǎng)”。三位中學(xué)生在考察中國小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí)，繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖請回答：

（1）中國小鯢是一種兩粞動(dòng)物，靠______進(jìn)行呼吸。

（2）若圖甲表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______。

（4）圖中有______條食物鏈，蛇和鷹是______關(guān)系。

（5）蟋蟀發(fā)育特點(diǎn)是______，若乙圖表示蟋蟀所在的最短的食物鏈中四種生物在某一時(shí)間內(nèi)的相對數(shù)量關(guān)系，則B對應(yīng)的生物是______。

（6）若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加，但不會(huì)無限制地增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有______能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中生物只能營寄生生活的是______（填字母），這類生物結(jié)構(gòu)簡單，無______結(jié)構(gòu)。

（2）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，將B歸為一類，C、D、E歸為另一類，這樣分類的依據(jù)為______。

（3）B分布廣泛，一是與它靠______生殖有關(guān)，二是與其利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。

（4）若用放大鏡觀察C、E，可以發(fā)現(xiàn)它們是由多細(xì)胞的______構(gòu)成的，通過______來繁殖。

（5）大多數(shù)微生物對人類是有益的，例如利用______可以制作酸奶、泡菜；利用______可以釀酒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人眼的“白眼球”和“黑眼珠”實(shí)際上分別是指（　�。�

A. 虹膜和角膜 B. 角膜和鞏膜 C. 角膜和虹膜 D. 鞏膜和虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的描述不正確的是（　　）

A. 葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割 B. 測種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測的方法

C. 口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁 D. 燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管，且B血管只允許紅細(xì)胞單行通過，“→”表示血液流向；右圖表示腎單位內(nèi)尿液的形成過程；請據(jù)圖回答問題。

（1）若B為胃腸內(nèi)血管,則血液流經(jīng)此處發(fā)生的物質(zhì)變化是__________________。

（2）若B為結(jié)構(gòu)④,則C內(nèi)流動(dòng)的是_________；若B為血管⑥,則C內(nèi)流動(dòng)的是__________；若B為腎臟內(nèi)血管，則C與A內(nèi)血液相比明顯減少的物質(zhì)是_____________________。

（3）若A與右心室相連，C與左心房相連，則B為_________內(nèi)血管。

（4）結(jié)構(gòu)③中液體與血漿相比，沒有的成分是_____________。③內(nèi)液體所含物質(zhì)有___________________,⑤內(nèi)被重新吸收回⑥的物質(zhì)有___________________。

（5）義務(wù)獻(xiàn)血時(shí)，用止血帶結(jié)扎上臂后,使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程

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