科目:初中生物 來源: 題型:
試管編號 | 注入漿糊 | 注入清水 | 注入唾液 | 37℃溫水浴 | 滴加碘液 | ||||||||||||||||||
1號 | 2ml | -- | 2ml | 10分鐘 | 2滴 | ||||||||||||||||||
2號 | 2ml | 2ml | -- | 10分鐘 | 2滴請讀表回答如下下問題: (1)本實驗中,2號試管的作用是 對照 對照 .(2)滴入碘液后, 1號 1號 號試管內的漿糊不變藍.這一實驗說明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖是某生物興趣小組同學在探究“口腔內的化學性消化”時的實驗過程,請你分析該過程. ①1號試管所起的作用是與2號試管進行 對照 對照 .②如果將C過程燒杯中的水換為5℃,再重復D過程,發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{色,這說明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用還需要 適宜的溫度 適宜的溫度 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2013?東勝區(qū)二模)如圖是某生物興趣小組同學在探究“口腔內的化學性消化”時的實驗過程,請你分析該過程. (1)1號試管所起的作用是與2號試管進行 對照 對照 .(2)在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍的是 2 2 號試管,其原因是2號試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖 2號試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖 .(3)如果將C過程燒杯中的水換為5℃,再重復D過程,發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{色,這說明唾液中的淀粉酶必須在 適宜的溫度 適宜的溫度 條件下才能發(fā)揮作用.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 實驗探究題 在探究“口腔內的化學性消化”的探究實驗過程中,有一小組進行了如下實驗操作:
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