【題目】某課題小組對(duì)外界環(huán)境有哪些因素影響光合作用產(chǎn)生了興趣。設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①準(zhǔn)備6組如下圖所示的裝置,編號(hào)1—6,在廣口瓶中各加入500ML濃度為0.01g/ML的碳酸氫鈉溶液(用來(lái)補(bǔ)充二氧化碳)。

②取6等份大小長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚(yú)藻分別放入1—6裝置中。

③將6組裝置放入暗室中,然后用6個(gè)100W白熾燈分別在離裝置70CM、60CM、50CM、40CM、30CM、20CM處照射。

④2小時(shí)后停止光照,分組讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄,結(jié)果如下表。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持溫度不變。)

(1)此實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是______________左圖裝置收集到的氣體是___________。

(2)從上表中數(shù)據(jù)分析可知,光合作用強(qiáng)度_________(填“能”或“不能”一直隨著環(huán)境因素的增強(qiáng)而增加。

(3)上表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生量,其原因是金魚(yú)藻自身的_______作用會(huì)消耗一些,水中還會(huì)溶解一小部分。

(4)如果該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用來(lái)探究二氧化碳深度對(duì)光合作用強(qiáng)度的,那么在白熾燈改為等距離照射,其他條件不變的情況下,你應(yīng)選擇等量__________的碳酸氫鈉溶液作為變量

【答案】 光照強(qiáng)度 氧氣 不能 呼吸 不同濃度

【解析】(1)白熾燈距離(cm)不同,光照強(qiáng)度不同,所以此實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是光光合作用釋放氧氣,因此如圖裝置收集到的氣體是氧氣

(2)“從表中數(shù)據(jù)分析可知”,光合作用強(qiáng)度不能(填“能”或“不能”)一直隨著該環(huán)境因素的增強(qiáng)而增加。

(3)“如表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生量”,其原因是金魚(yú)藻自身的呼吸作用會(huì)消耗一些氧氣。“水中還會(huì)溶解掉一小部分”氧氣

(4)“如果該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用來(lái)探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”,唯一不同的變量是二氧化碳濃度因此“在白熾燈改為等距離照射,其他條件不變的情況下”,你應(yīng)該選擇等量不同濃度的NaHCO3溶液作為變量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)桃樹(shù)栽種的疏密有致是為了提高圖2中過(guò)程_____(填字母)的效率,該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是_____。

(2)桃樹(shù)生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是在圖2中過(guò)程____(填字母)產(chǎn)生的,該過(guò)程主要在細(xì)胞的_____內(nèi)進(jìn)行。

(3)桃樹(shù)根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖內(nèi)的_______運(yùn)輸?shù)饺~片,其輸送的動(dòng)力源自圖2中的過(guò)程_____(填字母);而葉片合成的有機(jī)物則是通過(guò)_______運(yùn)送到果實(shí)貯存。

(4)圖2中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)”都是_______。

(5)為增加觀賞性,園主人想在一棵樹(shù)上開(kāi)出多種桃花,同學(xué)們認(rèn)為最簡(jiǎn)單有效的方法是________

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