【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述,錯誤的是( )
A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能生長和繁殖 D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液透析室為腎衰竭的人進(jìn)行排泄活動的一種治療方式,透析相當(dāng)于人體生理活動中的( )
A.腎單位形成尿液
B.腎小管的重要吸收作用
C.腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
D.汗腺排汗
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【題目】下列屬于人類所特有的反射類型的是( )
A.小孩看到楊梅分泌唾液 B.小孩看到拿針的護(hù)士走過來就哭了
C.某中學(xué)生看小說看得聲淚俱下 D.同學(xué)們聽到鈴聲走進(jìn)教室
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【題目】下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述,錯誤的是
A. 內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫?/span>
B. 有獨(dú)立意識,但遇到挫折時又有依賴性
C. 男孩和女孩性意識開始萌動是不正常的
D. 男女同學(xué)相處要有禮有節(jié),建立真誠的友誼
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【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是( )
A.只有紅色 B.只有黃色 C.橙色 D.有黃色又有紅色
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【題目】某課題小組對外界環(huán)境有哪些因素影響光合作用產(chǎn)生了興趣。設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①準(zhǔn)備6組如下圖所示的裝置,編號1—6,在廣口瓶中各加入500ML濃度為0.01g/ML的碳酸氫鈉溶液(用來補(bǔ)充二氧化碳)。
②取6等份大小長勢相同的金魚藻分別放入1—6裝置中。
③將6組裝置放入暗室中,然后用6個100W白熾燈分別在離裝置70CM、60CM、50CM、40CM、30CM、20CM處照射。
④2小時后停止光照,分組讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄,結(jié)果如下表。(實(shí)驗(yàn)過程中保持溫度不變。)
(1)此實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是______________,左圖裝置收集到的氣體是___________。
(2)從上表中數(shù)據(jù)分析可知,光合作用強(qiáng)度_________(填“能”或“不能”一直隨著環(huán)境因素的增強(qiáng)而增加。
(3)上表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生量,其原因是金魚藻自身的_______作用會消耗一些,水中還會溶解一小部分。
(4)如果該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用來探究二氧化碳深度對光合作用強(qiáng)度的,那么在白熾燈改為等距離照射,其他條件不變的情況下,你應(yīng)選擇等量__________的碳酸氫鈉溶液作為變量
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【題目】下列各項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是( )
A.青草←野兔←狼
B.青草→野兔→狼
C.陽光→青草→野兔→狼
D.青草→野兔→狼→細(xì)菌和真菌
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【題目】如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表示組織細(xì)胞),請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)右心房和主動脈分別是_______、_______
(2)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的_____________________。
(3)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果是使血液由______ 血變成了_____ 血。
(4)在血管1、2、3、4中,流靜脈血的血管有_________和______(填數(shù)字)。
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【題目】下列敘述中,不是甲狀腺激素功能的是( )
A.促進(jìn)新陳代謝 B.促進(jìn)生長發(fā)育
C.促進(jìn)第二性征出現(xiàn) D.提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
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