【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C表示綠色植物進(jìn)行的三項(xiàng)生理活動,乙圖是某生物小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳),丙圖是對葉片進(jìn)行脫色的裝置。請據(jù)圖回答:
(1)將乙圖兩個裝置放在黑暗處一晝夜,再移到光下照射幾小時(shí),氧氣含量高的是裝置__________,這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的__________(填字母)項(xiàng)生理活動。
(2)從乙圖的兩裝置中各取一片綠葉,置于丙圖中盛有酒精的__________號燒杯中,進(jìn)行脫色處理,然后漂洗并滴加碘液,可觀察到取自裝置__________內(nèi)的葉片會變藍(lán)。
(3)乙圖的兩個裝置形成了對照實(shí)驗(yàn),其變量是__________,證明了____________________。
(4)若要利用裝置二來驗(yàn)證植物通過甲圖中的A項(xiàng)生理活動釋放二氧化碳,可以將玻璃罩內(nèi)的清水換成__________,并且此裝置必須放在__________的環(huán)境中。
(5)該生物小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(mg/h表示毫克/小時(shí)):
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳 (mg/h) | 1. 00 | 1. 75 | 2. 50 | 3. 25 | 3. 75 | 3. 50 | 3. 00 |
黑暗下釋放二氧化碳 (mg/h) | 0. 50 | 0. 75 | 1. 00 | 1. 50 | 2. 25 | 3. 00 | 3. 50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照處理,再連續(xù)12小時(shí)黑暗處理,則溫度控制在__________℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。
【答案】二 C 1 二 二氧化碳 二氧化碳是光合作用的原料 澄清的石灰水 黑暗 20
【解析】
(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
(4)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
(5)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,酒精能溶解葉綠素,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
(6)圖甲中,A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,表示呼吸作用;B產(chǎn)生水蒸氣,表示蒸騰作用;C吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,表示光合作用;圖丙中1酒精,2清水。
(1)氫氧化鈉溶液能吸收裝置一中的二氧化碳,缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣;裝置二中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。因此把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置二內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的C光合作用。
(2)從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理,圖中標(biāo)號1代表酒精,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置二內(nèi)的葉片因進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉會變藍(lán)。
(3)乙圖的兩個裝置形成了對照實(shí)驗(yàn),裝置二中清水不能吸收二氧化碳,裝置二有二氧化碳;裝置一中氫氧化鈉能吸收二氧化碳,因此裝置一中沒有二氧化碳。所乙圖的兩個裝置形成了對照實(shí)驗(yàn),其變量是二氧化碳,證明了二氧化碳是光合作用的原料。
(4)呼吸作用釋放二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在黑暗環(huán)境中。
(5)光合作用吸收二氧化碳制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,因此光照下吸收二氧化碳與黑暗下釋放二氧化碳的差越大,植物體內(nèi)有機(jī)物積累越多。所以根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照,再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在20℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖完成下列小題。
(1)圖中_______(填字母)屬于真核生物。人類從B體內(nèi)提取的抗生素——_______現(xiàn)在仍然廣泛使用。腐生的細(xì)菌、真菌是作為_______者參與物質(zhì)循環(huán)。
(2)據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(______)
A、E無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活。
B、A在不良的環(huán)境中產(chǎn)生芽孢進(jìn)行生殖。
C、B的菌體由菌絲構(gòu)成,通過孢子繁殖。
D、人們利用C可以釀酒,做饅頭。
(3)有關(guān)新冠肺炎的消息一直牽動人們的心,引起肺炎的冠狀病毒,從傳染病的角度屬于_____。目前科研人員正在努力研發(fā)的新冠疫苗,從免疫角度屬于_______。注射疫苗后能夠有效預(yù)防特定疾病,這種免疫屬于_______。
(4)為了控制新冠肺炎的擴(kuò)散,采取了多種措施。其中有:
①經(jīng)常用洗手液洗手,保持雙手清潔;②早睡早起,加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體抵抗力;③對發(fā)熱咳嗽癥狀的疑似患者進(jìn)行隔離觀察;④出門戴口罩;⑤醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液。
上述措施屬于切斷傳播途徑的是_______。(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在森林古猿進(jìn)化成人的過程中,下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志( )
A. 能直立行走 B. 使用工具 C. 產(chǎn)生了語言 D. 腦容量增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】開元寺內(nèi)有一棵l200年的古桑樹至今仍在生長,主要是因?yàn)榫哂? )
A.分生組織
B.營養(yǎng)組織
C.保護(hù)組織
D.輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖①、②、③為三種血管及相互關(guān)系示意圖,乙圖為血液循環(huán)途徑示意圖,A~D表示心臟的四個腔,④、⑤代表兩處物質(zhì)交換的場所。請據(jù)圖回答問題。示例:[D]左心室。
(1)乙圖中心臟與血管相連的規(guī)律是:心房連通__________,心室連通___________。
(2)依據(jù)甲圖的血流方向判斷,①、②、③中①是____________________。乙圖心臟的四個腔中,流動著動脈血的是[]___________和左心室。
(3)乙圖中④、⑤都進(jìn)行物質(zhì)交換,在⑤處將細(xì)胞代謝產(chǎn)生的___________交換進(jìn)入血液,經(jīng)上、下腔靜脈送回心臟的[]___________。
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