分析 圖示中,橫坐標表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門;縱坐標表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度.據(jù)此解答:
解答 解:(1)口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進脂肪的消化;脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此甲曲線表示脂肪的消化過程.蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;分析圖示可知:丙是蛋白質(zhì)的消化曲線,
(2)淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖,乙是糖類(淀粉)的消化曲線,淀粉的消化是從口腔開始的.
(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是因為小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液和胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所;糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都能在小腸里被消化.
(4)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機物,必須經(jīng)過消化才能被人體吸收,水、無機鹽、維生素是小分子的無機物,不要經(jīng)過消化,可以被人體直接吸收,淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用;蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸;而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸.
故答案為:(1)脂肪;蛋白質(zhì);
(2)淀粉的消化是從口腔開始的.;
(3)D;小腸;
(4)葡萄糖;氨基酸.
點評 理解三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程、正確解讀曲線圖是做好此題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 系統(tǒng) | C. | 細胞 | D. | 器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮、膈頂部下降,胸廓上下徑增大 | |
B. | 膈肌收縮、膈頂部上升,胸廓上下徑減小 | |
C. | 膈肌舒張、膈頂部下降,胸廓左右徑減小 | |
D. | 膈肌舒張、膈頂部上升,胸廓上下徑減小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
血漿 | 腎小管 | 輸尿管 | |
P | 0、03 | 0、03 | 2 |
Q | 0、1 | 0、1 | 0 |
A. | P是葡萄糖,Q是尿素 | B. | P是葡萄糖,Q是尿素 | ||
C. | P是尿素,Q是蛋白質(zhì) | D. | P是尿素,Q是葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的 | |
B. | 食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長 | |
C. | 長頸鹿的長頸的形成是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長有短 |
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