【題目】據(jù)常見(jiàn)幾種植物（松、玉米、蕨、水綿）的圖片，回答：

（1）春天，池塘水變綠的原因是圖中_____類植物大量繁殖有關(guān)（填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖丙，葉的背面還會(huì)有褐色的囊狀隆起，可產(chǎn)生生殖細(xì)胞 _________ 。

（3）甲和乙兩類植物的主要區(qū)別是________________________。

（4）中午在學(xué)校就餐的同學(xué)有時(shí)還會(huì)分到梨和橘子，它們與_______親緣關(guān)系最近。（填標(biāo)號(hào)）

【答案】丁 孢子 有無(wú)果皮包被 乙

【解析】

如圖甲是松樹(shù)，屬于種子植物中的裸子植物，乙玉米，屬于種子植物中的被子植物，丙是蕨類植物，丁水綿是藻類植物。

（1）丁水綿是藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，體內(nèi)有帶狀的葉綠體，春天，溫度適宜，該植物會(huì)大量繁殖，使得池水變綠。
（2）蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，在葉的下表面上有褐色的孢子囊，里面有孢子，孢子是一種生殖細(xì)胞，成熟后落在溫暖潮濕的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。因此圖丙，葉的背面還會(huì)有褐色的囊狀隆起，可產(chǎn)生生殖細(xì)胞孢子。

（3）甲裸子植物屬于種子植物，有種子；乙玉米，屬于種子植物中的被子植物，因此甲和乙兩類植物的主要區(qū)別是種子是否有果皮包被。

（4）分類單位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。梨、橘子和圖中乙玉米都屬于被子植物，因此它們的親緣關(guān)系最近。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與其它對(duì)應(yīng)的原因搭配合理的是（ ）
A.夜盲癥——缺乏維生素B
B.糖尿病——胰島素分泌不足
C.地方性甲狀腺腫——缺鈣
D.侏儒癥——幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)和功能單位，請(qǐng)根據(jù)下面的腎單位結(jié)構(gòu)示意圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）血液在流經(jīng)[①]_____（填結(jié)構(gòu)名稱）時(shí)，通過(guò)①的______作用，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分，都可以進(jìn)入[②]______（填結(jié)構(gòu)名稱）腔中，形成原尿。

（2）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[③]______填結(jié)構(gòu)名稱）時(shí)，大部分的水、全部_____和部分無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)被重吸收進(jìn)入血液，剩下的廢物，如_____、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等一起形成尿液。

（3）人體排尿，不僅能夠起到排出_____的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的______，維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常見(jiàn)的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，生物圈中還有一些肉眼很難看見(jiàn)的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是

A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B．都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

D．都是對(duì)人類有害的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于環(huán)境影響生物的是

A．干旱會(huì)使植物萎蔫

B．在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實(shí)又小又酸

C．在陰暗環(huán)境中，人參生長(zhǎng)得很好

D．水體中過(guò)量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示．

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）

第二步：用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____．

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和

（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則_____說(shuō)明螞蟻喜歡甜食（填“能”或“不能”）．

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明_____．

（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，巨行星的大氣成分中都沒(méi)有游離氧，主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨。由此推測(cè)，原始地球空氣的成分和木星、土星上的大氣成分類似。圖為1953年的米勒實(shí)驗(yàn)裝置、米勒向裝置中通入推測(cè)的原始大氣成分：甲烷、氫氣、氨、水蒸氣，通過(guò)放電和照射紫外線的方法模擬原始地球的環(huán)境條件，獲得了多種氨基酸。請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題。

（1）米勒實(shí)驗(yàn)屬于______________________（選填“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”）。

（2）米勒實(shí)驗(yàn)裝置中大容器內(nèi)模擬了__________________的成分，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含____________________________，進(jìn)行火化放電模擬________________________。

（3）米勒實(shí)驗(yàn)裝置中煮沸的水模擬了___________________________________。

（4）根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)，原始大氣（無(wú)機(jī)小分子）→_______________________過(guò)程是可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野

A．①③②④

B．②①③④

C．③④②①

D．③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的4個(gè)視野，對(duì)這4個(gè)視野的解釋正確的是

A.視野①出現(xiàn)的現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)者未將標(biāo)本展平導(dǎo)致的

B.視野②出現(xiàn)氣泡是為因染色這一步驟操作不當(dāng)引起的

C.將視野③變成視野④，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋

D.換用高倍物鏡觀察同一部位，視野的細(xì)胞數(shù)量將變多

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