9．下列植物直接以植物為食的是（　　）
A．蛙B．貓頭鷹C．牛D．狼

分析 以植物為食的動物稱為植食性動物；以植物和動物為食的動物稱為雜食性動物；以小動物為食的動物稱肉食性動物．

解答 解：A、蛙以空中的飛蟲、各種昆蟲為食，不直接以植物為食物，A錯誤；
B、貓頭鷹是肉食性動物，B錯誤；
C、牛吃各種草類，是直接以植物為食物的，C正確；
D、狼是肉食性動物，D錯誤．
故選：C．

點評 了解各種動物的食性是解答此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．保存不當(dāng)?shù)氖称窌L出霉菌，為探究霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響，某興趣小組的同學(xué)取A、B、C三套培養(yǎng)皿，進行了探究，實驗操作及結(jié)果如下表，請分析回答：
實驗材料實驗處理培養(yǎng)條件實驗結(jié)果
A烘干的面包片加入少許清水25℃長滿霉菌
B烘干的面包片加入少許清水5℃沒有發(fā)霉
C烘干的面包片不加清水25℃？
（1）實驗中A與B這組對照實驗所研究的問題是：霉菌的生活需要適宜的溫度嗎？．
（2）C的實驗結(jié)果是沒有霉菌．
（3）由A與C這組對照實驗得出的結(jié)論是：霉菌的生活需要（一定的）水分．
（4）B與C能作為一組對照實驗嗎？不能為什么？變量不是唯一的．
（5）在這個實驗中，面包片為霉菌的生長繁殖提供了有機物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．血液經(jīng)過肺循環(huán)后最先流回到右心房．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項不是威脅生物多樣性的原因（　�。�
A．外來物種入侵B．環(huán)境污染C．人為破壞D．生物進化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于 。（ ）

A．甲殼動物 B．軟體動物 C．魚類 D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請將我們吃的食物與植物器官連線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）反射弧是完成反射活動的基本結(jié)構(gòu)，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成．
（2）若在途中A處將感覺神經(jīng)剪斷，再分別刺激a1和a2 兩個部位，能發(fā)生效應(yīng)的刺激部位應(yīng)是a2．
（3）若在途中B處將運動神經(jīng)剪斷，再分別刺激b1 和b2兩個部位，能發(fā)生效應(yīng)的刺激部位應(yīng)是b1．
（4）圖中A，a1，a2 三個部位的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是a1→A→a2．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小麥種子萌發(fā)期間，發(fā)生了激烈的物質(zhì)變化和形態(tài)變化，試問在小麥萌發(fā)過程中的變化是（　�。�
A．胚乳與胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加
B．胚乳與胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少
C．胚乳的物質(zhì)以分解為主，形態(tài)由大變小，胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加
D．胚乳的物質(zhì)以合成為主，形態(tài)由小變大，胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小悅用種子繁殖花生的生殖方式是（　�。�
A．出芽生殖B．有性生殖C．營養(yǎng)生殖D．孢子生殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案