Question

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結(jié)果：

組數(shù)	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰暗處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）該班同學(xué)探究的問題是： ___________________?

（2）某同學(xué)提議只用體形較大、爬行較快的1只鼠婦作為實驗對象，你認(rèn)為是否可行？__________。為什么_____________________________。

（3）統(tǒng)計并計算全班________________，你得出的結(jié)論____________________________。

（4）該實驗中的變量是________。在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供__________和__________兩種環(huán)境，以便對照。

（5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是_________________。

（6）實驗結(jié)束后，你認(rèn)為怎樣處理鼠婦？________________________。

Answer 1

【答案】光對鼠婦的分布有影響嗎？ 不行 偶然性大，實驗誤差較大 平均值 鼠婦適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布 光照 明亮 陰暗 土壤的潮濕度 放歸自然

【解析】

在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光。因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計。否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理。

（1）設(shè)置對照實驗時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組。從表格中可以看出本探究實驗的變量是光：明亮和陰暗。因此所要探究的問題是光對鼠婦的分布有影響嗎？
（2）為了減少主觀因素對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)該隨機(jī)挑選10個鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差。否則不足以說明問題。因此某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，不可行。
（3）統(tǒng)計并計算全班平均值，明亮處的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（個）；陰暗處的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（個）。明亮處少2個，陰暗處多8個。表明光對鼠婦的生活有影響（其他合理答案均可）。為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，可以減少誤差。（其他合理答案均可）因此要計算全班平均值。
（4）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于“探究光對鼠婦生活的影響”，所以實驗的唯一變量是光。在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境，以便對照。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。
（5）對照性的探究實驗，所要探究的問題就是變量，因此如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是土壤的潮濕度。
（6）要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。