【題目】人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因為人類具有最強的（ ）

A．捕食行為 B．學(xué)習行為

C．防御行為 D．繁殖行為

【答案】B

【解析】

試題分析：動物行為分為先天性行為和學(xué)習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如繁殖行為、捕食行為、防御行為等；學(xué)習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，為后天性行為，動物越高等，學(xué)習的本領(lǐng)越強，由于人的大腦發(fā)達，思維敏捷，學(xué)習行為的本領(lǐng)比較強，所以成為地球上“萬物之靈”。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種激素可以治療糖尿�。� ）

A．甲狀腺素 B．生長激素 C．胰島素 D．腎上素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）。在陽光下照射4h后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色。這個實驗結(jié)果表明光合作用需要

A. 水 B. 葉綠體 C. 光照 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動物相比，人類大腦皮層中特有的中樞是（ ）

A．語言中樞 B．聽覺中樞 C．視覺中樞 D．運動中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

（1）觀察B細胞時，他選用的目鏡為15×、物鏡為40×，該細胞被放大了______倍。

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的______圖。

（3）通過觀察發(fā)現(xiàn)口腔上皮細胞沒有的結(jié)構(gòu)是1、3、5，其中1是______。

（4）上圖細胞結(jié)構(gòu)中，具有保護作用和控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是____，____是細胞生命活動的控制中心。（填數(shù)字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱．[1] ， [5] ， [7] ．
（2）使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是10×，則被觀察物體被放大了倍．
（3）用該顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，移動裝片污點也隨之移動，說明污點在 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】針對食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”的見解，不正確的是（　�。�

A. 草屬于生產(chǎn)者

B. 食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者

C. 保護食蟲鳥對人類有益

D. 多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)示意圖，請回答下列問題。

（1）關(guān)節(jié)由[ f ]關(guān)節(jié)面、[b ]和[a ]關(guān)節(jié)腔組成。
（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ， 可以減少骨與骨之間的摩擦。
（3）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。人體消化系統(tǒng)是由和消化腺組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。下圖是人體新陳代謝示意圖，圖中A～D代表不同系統(tǒng)，a～d代表不同物質(zhì)，①～④代表不同生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）若a代表蛋白質(zhì)，其在A系統(tǒng)內(nèi)最終被消化成。
（2）當b進入B系統(tǒng)時，肋間肌、膈肌處于狀態(tài)。
（3）尿素主要通過D系統(tǒng)排出體外，構(gòu)成該系統(tǒng)主要器官的基本單位是。
（4）某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有葡萄糖， 即表現(xiàn)為尿糖現(xiàn)象。如果此人腎功能正常，則有可能是血液中的含量過低造成的，這種物質(zhì)對人體的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。

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