【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細胞之外，還能夠分泌________________維持女性的第二性征。

（2）胚胎發(fā)育初期由__________提供營養(yǎng)，等胚泡植入________(選擇圖中字母填寫)內(nèi)壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的______________和其他廢物排入母體血液。

（3）如果對一女性進行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，是切斷女性的_________(選擇圖中字母填寫)并結(jié)扎，使卵細胞不能與精子結(jié)合，卵細胞被身體吸收，對女性身體沒有不良影響。

（4）圖中B是______________，D是________________。

【答案】 雌性激素 卵黃 D 二氧化碳 C 卵細胞 子宮

【解析】（1）圖中A是卵巢，能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素，雌性激素促使女性出現(xiàn)第二性征，并維持第二性征。

（2）在由受精卵形成胚泡的初期發(fā)育過程中，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細胞中的卵黃提供；等胚胎植入D子宮內(nèi)膜后，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。

（3）輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的場所，可結(jié)扎輸卵管，使精子和卵細胞不能結(jié)合達到避孕的目的。

（4）圖中B是卵細胞，由卵巢產(chǎn)生的；D是子宮，是胚胎發(fā)育的場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核中染色體DNA基因三者之間的包含關(guān)系的表述正確的是 （ ）

A. DNA> 基因> 染色體

B. 染色體> 基因>DNA

C. 基因> DNA >染色體

D. 染色體>DNA> 基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗題：

某中學(xué)生物科技小組，在探究“淀粉在口腔的消化”時，進行了以下實驗：

（1）上述實驗裝置都置于37℃水浴環(huán)境中，目的是模擬_____________________________，此時酶的活性才能正常發(fā)揮；為了了解實驗結(jié)果，我們必須滴加2滴____________鑒定。

（2）為了驗證唾液對饅頭有消化作用，在2號試管中的A處應(yīng)加入________________，作為1號試管的______________實驗。

（3）1號試管不變藍的原因是唾液中含有___________________酶，它能促進淀粉的分解。

（4）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中______________ 有助于食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由3個圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關(guān)系的是

A.Ⅰ細胞質(zhì)、Ⅱ細胞核、Ⅲ線粒體

B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ卵巢

C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物

D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第三道防線（）

A. 皮膚和黏膜

B. 免疫器官和免疫細胞

C. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（ ）

①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精

A. ①④⑤ B. ①③⑤

C. ②④⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良好的生活習(xí)慣有助于提高身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率，以下屬于不良生活習(xí)慣的是（）

A. 學(xué)習(xí)緊張時就不進行體育運動 B. 三餐合理、不暴飲暴食

C. 按時作息、合理安排上網(wǎng)時間 D. 心情不好時向父母或老師求助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我區(qū)某校的同學(xué)為探究種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)，做了一系列的實驗：

實驗一：探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。在實驗中，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別加入20粒完整的有活力的種子，在不同的條件下培養(yǎng)一段時間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中能萌發(fā)的是_____；丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是_______。

（2）若要驗證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件，需選擇裝置____和____；從實驗裝置和實驗條件的控制分析，若只選擇乙和丙兩個裝置，實驗探究的問題是：________對種子萌發(fā)的影響。

實驗二：觀察種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程。在實驗中，他們畫下了菜豆種子及其萌發(fā)后的幼苗結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是左圖中的[ ]________；

（2）上圖中的[7]是由左圖中的________發(fā)育而成；菜豆種子萌發(fā)時，營養(yǎng)物質(zhì)由________提供。

（3）菜豆開花后，經(jīng)傳粉和受精作用，受精卵將發(fā)育成菜豆種子中的結(jié)構(gòu)[ ]______。

（4）在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗中，正確的操作方法是（_______）

A.觀察之前先把種子浸軟

B.用解剖刀把種皮削掉，以便觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.用顯微鏡觀察種子結(jié)構(gòu)

D.結(jié)構(gòu)4處滴加碘酒，由白色逐漸變?yōu)樗{色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

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