【題目】在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生活著許多種動(dòng)植物,其中草魚屬于
A. 分解者 B. 生產(chǎn)者 C. 第二營養(yǎng)級(jí) D. 第三營養(yǎng)級(jí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有 ;淀粉最終在 內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
(2)循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官是
(3)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過 循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng) 運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身。
(4)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[ ] 的濾過作用進(jìn)入原尿,在[ ] 處它又被重新吸收回到了血液中。
(5)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá) 處,在 那里它被分解成 ,同時(shí)釋放能量。這樣,大米的重要使命就完成了。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中,不正確的是( )
A. 癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化
B. 細(xì)胞分化可形成不同的組織
C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D. 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)排卵、受精和開始懷孕的示意圖,回答以下問題。
(1)填出A、B的名稱,完善下列人的生殖過程流程圖。
A________,B________。
(2)從青春期開始,卵巢內(nèi)的____________陸續(xù)發(fā)育成熟并排出。
(3)女性在月經(jīng)期間,________出現(xiàn)創(chuàng)傷,子宮口稍稍張大,容易被病菌感染,應(yīng)當(dāng)注意月經(jīng)期的衛(wèi)生保健。
(4)試管嬰兒培育過程中,________作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:1________;2________;3________。
(2)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí),吸氣過程氣體流動(dòng)的方向____________;呼氣過程氣體流動(dòng)的方向___。所以家鴿飛行時(shí),呼吸一次進(jìn)行了________次氣體交換,稱之為________呼吸。
(3)鳥的呼吸器官是[ ]________,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的[ ]________,可以輔助呼吸。
(4)鳥適于飛行的特征有:前肢特化成________,________(填肌肉名稱),最為發(fā)達(dá);體溫高而恒定,屬于________(填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 使動(dòng)物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力 B. 有利于動(dòng)物產(chǎn)生可遺傳的變異
C. 使動(dòng)物能主動(dòng)地逃避敵害 D. 使動(dòng)物能主動(dòng)快速地獲取食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物的傳粉、受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,以下各項(xiàng)分析正確的是( )
A. 圖甲3中的受精卵將來發(fā)育成圖乙中的①②③⑤
B. 圖乙中種子萌發(fā)時(shí)首先要吸水膨脹
C. 圖丙中的C將來發(fā)育成圖丁中的a
D. 圖乙結(jié)構(gòu)與玉米種子的唯一不同點(diǎn)是沒有胚乳
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