【題目】母愛是偉大的。母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在(

A. 胎盤 B. 子宮內(nèi)膜 C. 輸卵管 D. 卵黃

【答案】A

【解析】胎兒生活在子代內(nèi)透明的羊水中,胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外。因此,母親與胎兒之間進行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在胎盤和臍帶。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把兩盆生長狀況相同的同種植物放在暗處24小時后,分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住,再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3~4小時(如圖),請回答下列 問題:

(1)將兩盆植物照射3~4小時后觀察,A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn),造成這一現(xiàn)象的原因是___。

(2)取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片,用酒精隔水加熱,清洗后,滴加幾滴碘液觀察,發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍紫色,而A裝置葉片顏色無變化,由此可見B裝置的葉片形成了___。

(3)設(shè)置A、B兩裝置的目的是___。

(4)在這一實驗過程中,B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于___,B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年1月31日晚,天空出現(xiàn)了“月全食血月+藍月+超級月亮”三景合一的天文奇觀,這是一個特別的視覺盛宴。下列有關(guān)眼球結(jié)構(gòu)及視覺的描述錯誤的是( )

A. ④病變或損傷可通過手術(shù)移植使病人重見光明

B. 若③過度變凸,則不易看清天空的月亮

C. 月亮圖像和視覺形成的部位在②處

D. 月光進入眼球的順序是④→③→①→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”這一實驗可知,將來能發(fā)育成雛雞的是雞卵中的( 。

A. 胚盤 B. 卵黃 C. 系帶 D. 卵白

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【題目】屬于計劃免疫的是:

A.被狗咬后打狂犬疫苗 B.吃脊灰質(zhì)炎糖丸

C.打預防流感的疫苗 D.被釘子劃破后打破傷風針

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A是_____;B是_____;C是_____;D是_____;1是_____;2是_____;3是_____;4是_____。

(2)正常情況下,心房收縮時,A和C內(nèi)的血分別流入__________(寫出圖中序號)。

(3)在C和D之間有一種瓣膜能夠防止血液_____。

(4)在D里面流動的是_____血,血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)過程中由_____血變?yōu)?/span>_____血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(B區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的),進行如下處理,將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來,D處主葉脈用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致,下列有關(guān)該實驗的敘述錯誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水,應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進行對照,目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取C區(qū)和E區(qū)進行對照

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【題目】在制作洋洋蔥鱗片片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的過程中,下列滴加碘液的操作正確的是( )

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_______。

(2)B生態(tài)系統(tǒng)中,黃雀處于第_______營養(yǎng)級。

(3)介殼蟲因某種原因同時在兩個生態(tài)系統(tǒng)消失(死亡),一段時間后,A生態(tài)系統(tǒng)受到的影響最大,遭到了嚴重的破壞,而B生態(tài)系統(tǒng)受到的影響則很小,這是因為B生態(tài)系統(tǒng)的_______能力比A生態(tài)系統(tǒng)強。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度去分析,當能量沿食物鏈流動至鷹這一營養(yǎng)級時,能量的變化是_____ (填“增多”或 “減少")。

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