【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。下圖示人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)過(guò)程,其中,a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有 ,吸收a的主要器官是 。
(2)A過(guò)程中通過(guò)呼吸道對(duì)外界空氣的處理,使到達(dá)肺部的氣體變得 ;經(jīng)過(guò)B過(guò)程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是 。
(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等,這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的 中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是 ;如果某人血液中葡萄糖的含量長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)正常水平,一部分血糖就會(huì)進(jìn)入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通過(guò) 進(jìn)行治療。
(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),因此皮膚具有
的作用。
【答案】(1)胃液、胰液、腸液(缺一不得分) 小腸
(2)溫暖、濕潤(rùn)、清潔(順序可顛倒,但缺一不得分) 靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血(或氧氣增多,二氧化碳減少)
(3)線粒體
(4)f 注射胰島素
(5)排泄
【解析】(1)消化道中從小腸開(kāi)始才有消化脂肪的酶,所以,曲線Y表示脂肪的消化過(guò)程;分析圖示可知:淀粉的消化起始于口腔,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,脂肪的消化始于小腸.蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;可見(jiàn)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液.小腸是消化食物的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化.
(2)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用;肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.呼吸道能阻擋灰塵,使空氣清潔,但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì),對(duì)空氣的處理能力是有限的,如流感病毒仍然可以由呼吸道進(jìn)入人體使人患。
肺循環(huán)的路線:血液由右心室射出,經(jīng)肺動(dòng)脈入肺,再經(jīng)肺動(dòng)脈分支進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).通過(guò)毛細(xì)血管壁和極薄的肺泡壁,血液與肺泡內(nèi)的空氣進(jìn)行氣體交換,排出二氧化碳,吸進(jìn)新鮮氧氣,使靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血,再經(jīng)肺靜脈出肺,注入左心房.肺循環(huán)的特點(diǎn)是:路程短,只通過(guò)肺,主要功能是使靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血;動(dòng)脈血為含氧多、顏色鮮紅,靜脈血為含氧少、顏色暗紅.
(3)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;這一生理過(guò)程是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是f。尿液的形成經(jīng)過(guò)了腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,所以與血漿相比,健康的人尿液中除了沒(méi)有葡萄糖外,也沒(méi)有大分子的蛋白質(zhì).
人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一;對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來(lái)治療.
(5)人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄.排泄有三條途徑:一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出;三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出.汗液的主要成分是水,此外含有無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于
①傳染源 ②病原體 ③傳播途徑 ④傳染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③②
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【題目】俗語(yǔ)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”。反映了什么生物現(xiàn)象?( )
A.適應(yīng) B.繁殖 C.遺傳 D.變異
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【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5L的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機(jī)小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問(wèn)題:
(1)A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是____________的成分.
(2)火花放電模擬的是_______,將B瓶中的水加熱模擬的是_____________,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(3)C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是___________.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),米勒得出的結(jié)論是雷電等原始的自然條件下,能形成__________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】齊魯晚報(bào)曾刊登一消息:某患兒是一個(gè)不足四個(gè)月的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)牛奶,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀。就此案例的因果關(guān)系,利用所學(xué)知識(shí),找出錯(cuò)誤選項(xiàng)( )
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)
B.人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)還能分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量,是最主要的供能物質(zhì)
D.組織細(xì)胞的更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是雞蛋的結(jié)構(gòu)示意圖以及雛雞圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)在該雞蛋的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是【 】___,該結(jié)構(gòu)與【 】 ___和能供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的【 】___共同組成完整的卵細(xì)胞。
(2)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是【 】___。
(3)人工孵化小雞時(shí),為保證孵化率,必須選用__ 的雞蛋。
(4)④是__ ,⑤是 __。
(5)雛雞屬于__ ,出殼后不久,就能隨親鳥(niǎo)覓食。
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