【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)表示動物細(xì)胞的是(填“A”或“B”)。
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是〔〕。
(3)A和B中具有的能量轉(zhuǎn)換器是。
(4)動植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是〔〕〔〕 〔〕 。
【答案】
(1)A
(2)②,細(xì)胞膜
(3)線粒體
(4)②,細(xì)胞膜,③,細(xì)胞核,④,細(xì)胞質(zhì)
【解析】解:圖中①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞核、④是細(xì)胞質(zhì)、⑤是葉綠體、⑥是液泡,據(jù)此解答。(1)動物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點,它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,所以B圖的植物細(xì)胞,A圖是動物細(xì)胞;(2)②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,利用無機物合成有機物,葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所;(4)由圖可知,動植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)。
【考點精析】本題主要考查了植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相關(guān)知識點,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們作為生物圈中的一員,只有科學(xué)地認(rèn)識自身結(jié)構(gòu),了解其活動規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒張與呼吸運動的關(guān)系示意圖,圖丙是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖,圖丁是反射弧模式圖,請據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問題.
(1)統(tǒng)計資料表明,心血管疾病已成為對人類健康和安全威脅最大一類疾病,觀察圖甲時,圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn),在心臟的四個腔中,壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[ ]______.
(2)小宇同學(xué)認(rèn)真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮血液由心室流向動脈,而不會倒流向心房,其原因是心室與心房之間有______.
(3)小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出的結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運動的______過程,圖中的[9]和[10]分別模擬的結(jié)構(gòu)是____________。
(4)在圖丁中,若B處損傷,其它部位正常,刺激E時,病人有感覺,____(填“能”或“不能”)縮手.
(5)在丙圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[ ]______分泌后儲存在結(jié)構(gòu)[13]中,由于圖中的結(jié)構(gòu)[ ]______有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體的某些器官和結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖下列敘述中正確的是( 。
A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)A和B可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等,主要是因為酵母菌具有( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號)類植物。
(2)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的組織,所以該類植物同E類植物相比長的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)A,D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生 , 但A類植物的種子外面有包被,屬于植物,D植物的種子裸露的,屬于植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】常吃“五谷雜糧”有益身體健康的原因( 。
A. 容易消化,便于吸收
B. 色香味俱全
C. 含農(nóng)藥少
D. 營養(yǎng)豐富,為人體提供全面營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】短時間大量飲水的健康成年人,尿量會增多,這是因為( 。
A. 喝入的水直接流入膀胱
B. 血液流動加快,腎臟產(chǎn)生尿加快
C. 腎臟負(fù)荷增大,腎功能發(fā)生障礙
D. 人體能調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡,排出多余的水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示了三種不同的病毒,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表哪一種病毒?A________,B________,C________.
(2)從結(jié)構(gòu)上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由________和________構(gòu)成,沒有________.
(3)A寄生在________細(xì)胞內(nèi),又叫________病毒.
(4)病毒不能獨立生活,只能寄生在________內(nèi),靠自己的________,利用________,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞.
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