【題目】在觀察蚯蚓的實驗中,需要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做主要是為了保證其正常的
A. 運動 B. 消化
C. 呼吸 D. 體色
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康問題,人人關(guān)心,請分析并據(jù)圖回答下列問題:
(1)夏季學生溺水事件時有發(fā)生,溺水停止呼吸是圖中過程[_____]受阻造成的。(用字母表達)
(2)過程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結(jié)果是血液變成_____ 血。
(3)過程[D]表示_____與血液的氣體交換,氧氣最終進入組織細胞的_____中被利用。
(4)圖中運輸氧的過程是[______]。(用字母表達)
(5)若溺水者需要打點滴,則藥物最先到達心臟四腔中的______。
(6)若A型血的溺水者受傷大出血,無A型血的緊急情況下可少量輸入的血型是___型。
(7)輸送血液的泵是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下;卮鹣铝袉栴}:
(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______(填表或底)層吸取。
(2)用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是_____________________。
(3)用鑷子夾取一點該物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填有害、有利或既不有利也不有害)
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲刺激是___________________。
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲刺激是___________________。
③若兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲的刺是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多同學喜歡養(yǎng)金魚,長時間沒有換水時可見金魚常到水面呼吸,當放養(yǎng)了一些水草后金魚就下潛到深處自由游泳了,這是因為水草能進行( 。
A. 光合作用放出氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 呼吸作用吸收二氧化碳 D. 呼吸作用放出二氧化碳
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【題目】有一對色覺正常的夫婦,他們的父親均為色盲,母親色覺正常,預計這對夫婦所生子女中男女色盲概率分別是( 。
A. 100%,100% B. 50%,50% C. 50%,0 D. 0,0
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