綠色植物作為生產(chǎn)者，其制造的有機(jī)物不能為生物圈中的其他生物提供
A．氧氣來(lái)源B．食物來(lái)源
C．能量來(lái)源D．構(gòu)建自身的材料
A

試題分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把七氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類(lèi)和其的生物提供食物，釋放的氧氣作為動(dòng)植物呼吸的氧氣來(lái)源，人類(lèi)和其的的生物直接或間接以植物為食，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“植物在光照下制造淀粉實(shí)驗(yàn)”的相關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．把天竺葵放在暗處一晝夜，目的是運(yùn)走、耗盡葉片內(nèi)的淀粉
B．天竺葵在光照下既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用
C．將葉片放在酒精中隔水加熱的原因之一是避免酒精溫度過(guò)高引起燃燒
D．葉片經(jīng)脫落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分顯藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，若甲代表有機(jī)物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表
A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C．呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣
D．光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是：  （    ）
A．有機(jī)物和氧氣B．二氧化碳和水
C．有機(jī)物和水D．二氧化碳和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
A．綠葉B．葉C．葉綠體D．柵欄層細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是        ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是        。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出              。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
光源與試管的距離（厘米）
10
20
30
40
50
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
65
35
15
6
1
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是                    。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行         處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向       （左或右）移動(dòng)。
（5）請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式：                                。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來(lái)表示．圖甲曲線(xiàn)表示在恒溫30℃時(shí)，某水藻在不同光照強(qiáng)度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系：某同學(xué)為“研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速度的影響”．設(shè)計(jì)如下圖乙實(shí)驗(yàn)裝置．此裝置的優(yōu)點(diǎn)在于，可通過(guò)控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離，來(lái)改變光照的強(qiáng)弱．試回答下列問(wèn)題：

（1）光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進(jìn)行了光合作用？　     　．
（2）單位時(shí)間內(nèi)，水藻釋放氧氣量應(yīng)　        　（大于、小于或等于）其光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
（3）圖乙實(shí)驗(yàn)中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少．造成這一結(jié)果的主要原因是：①　        　變?nèi)�；�?u>　          　減少．
（4）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，B點(diǎn)將向　    　（左或右）移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）在圖甲中，植物體通過(guò)[ B ]與外界環(huán)境進(jìn)行交換的氣體有　　　　     　　　。
（2）在圖甲中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[ A ]　　　 　　        　。
（3）在圖乙中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行圖丙中曲線(xiàn)______表示的生命活動(dòng)的場(chǎng)所。
（4）曲線(xiàn)b活動(dòng)的表達(dá)式___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是(      )
A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜
B．脫色過(guò)程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱
C．遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔
D．滴加碘液后未漂洗便直接觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案