【題目】以下不屬于“三北”防護(hù)林所包括的地域的是( )
A. 西北 B. 華北北部 C. 東北西部 D. 東北東部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病的發(fā)病率持續(xù)上升,已成為危害人類健康的主要兇手之一。在一次杜區(qū)公益體檢中,甲、乙兩人均檢測(cè)出糖尿糖,為進(jìn)一步確診他倆是否患糖尿病,兩人在第二天空腹測(cè)血糖后,進(jìn)食了等量的米飯,并在餐后3小時(shí)內(nèi),每隔一小時(shí)分別測(cè)一次血糖,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩人血液中的部分葡萄糖從腎單位中的___________處離開(kāi)血液,最后隨尿液排出體外。
(2)兩人中__________的血糖濃度變化正常卻出現(xiàn)尿糖,可能是腎臟有炎癥導(dǎo)致____________作用異常,也可能是他在驗(yàn)?zāi)蚯霸鴶z入過(guò)多的糖類。
(3)進(jìn)食1小時(shí)內(nèi)兩人血糖濃度都上升,是因?yàn)榈矸墼?/span>____________(填消化液)的作用下最終被分解為葡萄糖,經(jīng)_______________被吸收進(jìn)入血液。
(4)醫(yī)生從______的血糖濃度變化及他自述有多飲、多食、多尿和體重下降的現(xiàn)象,判斷他已患糖尿病。這是由于其體內(nèi)________分泌不足,導(dǎo)致細(xì)胞________的能力減弱。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫室效應(yīng)危害的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 全球氣溫變暖 B. 物種滅絕速度加快
C. 洪澇災(zāi)害增多 D. 有利于生產(chǎn)活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青霉能夠產(chǎn)生青霉素,育種人員用紫外線照射青霉菌落,經(jīng)過(guò)選擇獲得青霉素高產(chǎn)菌株。下列育種過(guò)程與培育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理相同的是( )
A.將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移至普通棉花受精卵中,培育出抗蟲棉
B.將普通甜椒種子送入太空,選擇培育出高品質(zhì)、高產(chǎn)量的太空椒
C.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中,經(jīng)過(guò)多代選擇、繁育,培育出高產(chǎn)奶牛新品種
D.將高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,選擇培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于“三北”防護(hù)林工程的是( 。
A. 天山阿爾泰山山地防護(hù)林 B. 松花江嫩江流域防護(hù)林
C. 遼河流域防護(hù)林 D. 太行山綠化工程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是都有_____和______。
(2)當(dāng)把碘液滴在玉米種子的縱切面上時(shí), [____]會(huì)被染成藍(lán)色。
(3)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____,將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)概念與科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)聯(lián)系密切,分析下面的實(shí)驗(yàn),按要求作答。
(1)取同種植物種子40粒均分為四份,分別在①-④號(hào)瓶的條件下培養(yǎng)(如圖)。一周之后,只有③號(hào)和④號(hào)瓶的種子萌發(fā)成幼苗。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,該種子萌發(fā)和______條件無(wú)關(guān)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,把概念圖補(bǔ)充完整。______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆哈密地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜,這是因?yàn)楫?dāng)?shù)兀?)
A. 白天光合作用旺盛,夜晚呼吸作用強(qiáng)烈
B. 白夭光合作用旺盛,夜晚呼吸作用較弱
C. 白天光合作用較弱,夜晚呼吸作用強(qiáng)烈
D. 白夭光合作用較弱,夜晚呼吸作用較弱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹(shù)皮作藥材,致使樹(shù)木死亡,這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞( )
A. 樹(shù)皮的保護(hù)作用被破壞
B. 有機(jī)物不能由篩管向下運(yùn)輸?shù)礁?/span>
C. 根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不能向上運(yùn)輸
D. 有機(jī)養(yǎng)料不能由導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)角o葉
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