【題目】使用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡下觀察到清晰圖像，調(diào)換至高倍鏡下觀察時(shí)，除調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。正確的操作分別是（ ）

A. 用平面鏡，小光圈 B. 用平面鏡，大光圈

C. 用凹面鏡，小光圈 D. 用凹面鏡，大光圈

【答案】D

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度是相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越高（高倍鏡），鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，照在細(xì)胞單位面積上的光能就越少，感覺就是視野變暗，所以在低倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，調(diào)換至高倍物鏡下觀察時(shí)，除要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，根據(jù)以上分析可知，將視野亮度調(diào)得亮，應(yīng)用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體中發(fā)育多長時(shí)間開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)？

A．二個(gè)月左右B． 三十天左右 C．兩周左右 D．九個(gè)月左右

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物生存環(huán)境的敘述中，正確的是（　　）

A. 水、陽光、空氣、土壤等是環(huán)境中的全部因素

B. 環(huán)境是指生物生存的空間中可以直接影響該生物生存的因素

C. 環(huán)境是指生物生存的空間中同種或其他種類的生物構(gòu)成的因素

D. 環(huán)境是指生物生存的空間以及其中可以直接或間接影響該生物生存和發(fā)展的所有因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵完全花的結(jié)構(gòu)包括

A. 花柄、花托、花冠、花蕊 B. 花柄、花托、花被、花蕊

C. 花柄、花托、花萼、花蕊 D. 花托、花萼、花冠、花蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡對光，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器時(shí)，選用對準(zhǔn)通光孔的顯微鏡部件是（ ）

A. 低倍物鏡 B. 高倍物鏡

C. 低倍目鏡 D. 高倍目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈為綠色植物生存所提供的基本條件不包括（ ）

A. 二氧化碳 B. 葡萄糖等有機(jī)物 C. 陽光 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新新同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物圈中的動(dòng)物”后，對一下四種動(dòng)物及其氣體交換部位進(jìn)行了搭配，你認(rèn)為其中搭配錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蚯蚓－濕潤的體壁 B. 家鴿－肺和氣囊

C. 烏龜－肺 D. 青蛙成體－ 肺和皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種動(dòng)物的行為。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）從行為獲得的途徑來說，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是________行為。從維持自身生存的意義上來說，_________行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境。

（2）蚯蚓成功走出迷宮的嘗試次數(shù)比黑猩猩成功摘取食物的次數(shù)______，這說明，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_____，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越____。

（3）黑猩猩完成摘取香蕉的動(dòng)作，不僅要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)所需的能量還有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、_______系統(tǒng)等配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察葉片表皮臨時(shí)裝片時(shí)先后看到甲、乙物像。以下有關(guān)分析正確的是（　�。�

A.將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向上移動(dòng)

B.由甲變?yōu)橐視r(shí)視野會變亮

C.圖中保衛(wèi)細(xì)胞處于吸水膨脹狀態(tài)

D.物像中的氣孔是閉合的

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同步練習(xí)冊答案