分析 本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理.可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點進行記憶.
解答 解:氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路.保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔.其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié).保衛(wèi)細(xì)胞因側(cè)壁較薄而內(nèi)側(cè)壁較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時,細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時,細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞并合,氣孔閉合.
故答案為:×
點評 明確氣孔開關(guān)與保衛(wèi)細(xì)胞的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果 1 號染色體來自父方,則 2 號染色體來自母方 | |
B. | A和D兩個顯性基因不能同時出現(xiàn)在一個生殖細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 染色體上的A、D分別表示兩個顯性性狀 | |
D. | 基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我們要把垃圾分類 | B. | 就餐時使用一次性筷子和碗 | ||
C. | 減少煤的使用 | D. | 控制人口增長的速度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 | B. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | C. | 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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