16．家蠶和蝗蟲的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，但家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、和成蟲共四個(gè)時(shí)期；蝗蟲的發(fā)育則經(jīng)歷受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等

解答 解：家蠶和蝗蟲的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，但家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲共四個(gè)時(shí)期；蝗蟲的發(fā)育則經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．
故答案為：受精卵；受精卵；幼蟲；蛹；成蟲；受精卵；若蟲；成蟲

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于地球上原始生命的起源，較為科學(xué)的解釋學(xué)說(shuō)是（　�。�
A．自然發(fā)生論B．宇宙生命論C．化學(xué)進(jìn)化論D．生生論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部分被消化的程度．
（1）圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過(guò)程Y．
（2）淀粉、蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化．[A]口腔、[C]胃．
（3）D中含有哪些消化液腸液、胰液、膽汁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于噬菌體的描述中，不正確的是（　�。�
A．必須生活在人的活細(xì)胞中B．能夠繁殖后代
C．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成D．沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是正常情況下腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線，其中甲、乙、丙、丁表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)，那么結(jié)構(gòu)乙內(nèi)的液體和結(jié)構(gòu)丙的名稱分別是（　�。�
A．血液、腎小球B．原尿、腎小囊C．尿液、腎小管D．原尿、腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中的⑥血管是肺靜脈，⑧血管是上、下腔靜脈．
（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑，叫肺循環(huán)．
（3）從M到N處，血液成分發(fā)生變化，由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（4）醫(yī)學(xué)上用輸血方法來(lái)?yè)尵炔∪说臅r(shí)候，一般情況下，應(yīng)以輸入同型血為原則，否則就可能出現(xiàn)凝集現(xiàn)象．AB血型的人在緊急情況下可以接受四種類型血型人的輸血
（5）小明運(yùn)動(dòng)時(shí)右手受傷，傷口紅腫．為了消炎，醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素，這些藥物在小明體內(nèi)的運(yùn)行途徑是這樣的：
青霉素→上肢各級(jí)靜脈→上腔靜脈→A→右心室→B→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→C→左心房→D→主動(dòng)脈→上肢各級(jí)動(dòng)脈→傷口
寫出A到D的名稱：A右心房B肺動(dòng)脈C肺靜脈D左心室．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．填寫人的性別決定遺傳圖解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D為心臟四腔，其中壁最厚的是D；若靜脈注射藥物，則藥物首先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？A（用字母表示）
（2）如圖所示四條血管中流動(dòng)脈血的有肺靜脈和主動(dòng)脈．
（3）圖中肺泡與外界的氣體交換通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)；組織里的氣體交換通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)．
（4）②所代表的氣體是氧氣，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用．
（5）除毛細(xì)血管外，我們所學(xué)結(jié)構(gòu)中肺泡壁和小腸絨毛壁也是有一層上皮細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔關(guān)閉．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案