【題目】胎兒是通過吸吮乳汁獲得營養(yǎng)的（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛， 絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是 經(jīng)胎盤由母體排出體外的。因此，胎兒獲得營養(yǎng)和排除廢物是通過臍帶和胎盤完成的。

考點(diǎn):胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中各個部分的名稱

③ ，④ ，⑤ 。

（2）含葉綠體較多的部位是圖中的 （填序號）。

（3）圖中③中有導(dǎo)管，其功能是運(yùn)輸 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是美國學(xué)者米勒設(shè) 計的一個模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。請回答：

（1）A內(nèi)為模擬原始大氣中發(fā)生__________現(xiàn)象。

（2）B、C的液體相當(dāng)于____________ _。

（3）這個實(shí)驗表明：________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行一組動物是：

①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂

A．①② B．②④ C．①③④ D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為維持人體正常新陳代謝活動的各器官、系統(tǒng)的圖解。A、B、C、D表示人體和各系統(tǒng)，①—⑦表示人體不同的生理活動過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）A系統(tǒng)完成①過程的主要器官是小腸，B系統(tǒng)完成②過程的主要器官是肺，它們都有適于其生理功能的特殊結(jié)構(gòu)，能充分體現(xiàn)_____________________相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在各種消化液的共同作用下，被最終消化。食物進(jìn)入小腸后，在腸液、胰液等消化液的作用下被消化成氨基酸、葡萄糖的營養(yǎng)物質(zhì)分別是_________________。

（3）小腸中的營養(yǎng)物質(zhì)、肺泡中的氧氣進(jìn)入C系統(tǒng)后，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞中，運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span>________。

（4）血液循環(huán)流經(jīng)D系統(tǒng)后，血液中____________含量明顯減少了。

（5）A系統(tǒng)進(jìn)行④過程叫排遺，D系統(tǒng)排出尿液的過程叫排泄。人體排泄的代謝廢物中能通過三條排泄途徑排出體外的物質(zhì)是________。

（6）③過程是血液與組織細(xì)胞的氣體交換，進(jìn)入C系統(tǒng)的氣體成分是_______。

（7）你可能患過感冒，也可能為此打過“吊針”。當(dāng)注射液從你前臂的血管注入并運(yùn)輸?shù)椒尾繒r，藥液經(jīng)過的途徑依次是（選擇相關(guān)序號按順序填空）前臂靜脈→__________________________→肺。

①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

（8）人體的各項生命活動不僅受_________的調(diào)節(jié)，同時也受激素調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實(shí)驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�

A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿經(jīng)過漫長的年代都會進(jìn)化成人類（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是測定某湖泊的能量流動的情況圖解（單位：J/cm2/年），請據(jù)圖回答問題：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ．

（2）從第一到第二，從第二到第三營養(yǎng)級，能量傳遞率依次是 、 ，其余的能量最終通過生物的 散失．由于生物不能在代謝中利用 ，因此，能量流動具有 的特點(diǎn)．

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，D屬于 ，其分解方式是 ．

（4）假如A為一片草原，那么最好使能量流向下列4種動物中的

A．狼 B．羊 C．黃鼬 D．虎．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始地球大氣與現(xiàn)代地球大氣的成分主要區(qū)別是原始地球大氣中沒有氧氣。

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